Situācijas, kuras nav iespējams attēlot ar līdz šim pazīstamajiem modeļiem – izteiksmēm un vienādojumiem, bieži var izmantot citu matemātisko modeli – nevienādību. Lai izveidotu reālai situācijai atbilstošu nevienādību, svarīgi ir prast pārveidot informāciju no viena veida citā, piemēram, vārdisku informāciju pierakstīt ar matemātiskiem simboliem, nevienādības atrisinājumu attēlot uz skaitļu ass un otrādi. Zināšanas par nevienādībām ir būtiskas arī citos mācību priekšmetos, piemēram, sociālajās zinībās (plānojot izdevumus, mēs zinām, kādu summu nedrīkstam pārsniegt), dabaszinātnēs (temperatūrai jābūt vismaz ...) u.c.