Speciālā izglītība. Latviešu valoda 1.-9. klasei. Mācību līdzeklis.

53

Mapi veidoja
Skola2030
848
0
Speciālā izglītība. 7.1. Uz priekšu, apmaldoties un jaunus ceļus meklējot.
Skola2030
Latviešu valoda
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
1356
Speciālā izglītība. 1.1. Es esmu skolēns. Kā lasīt un rakstīt vārdus?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
1566
Speciālā izglītība. Latviešu valoda 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību priekšmeta programmas paraugs
3822
Speciālā izglītība. 1.3. Mana raibā ikdiena. Kā raksturot literāros tēlus un reālus cilvēkus?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
1339
Speciālā izglītība. 1.2. Gads un svētki. Kā veidot, pierakstīt un lasīt teikumus?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase, Speciālā izglītība
1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
1278
Speciālā izglītība. 1.5. Es smaidu, tu smaidi, mēs smaidām. Kā iegūt, saprast un atcerēties svarīgāko informāciju par literāru tekstu?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
843
Speciālā izglītība. 1.4. Reiz es būšu… Kā veidot aprakstu?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
1963
Speciālā izglītība. 1.6. Parastais un neparastais. Ko es zinu? Ko es protu?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
885
Speciālā izglītība. 4.3. Maizes valoda. Kā iegūt informāciju, un kā pasniegt to citiem?
Skola2030
Latviešu valoda
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
1082
Speciālā izglītība. 4.2. Spēļu valoda. Kā spēlēties ar valodu, un kā spēlējoties mācīties latviešu valodu?
Skola2030
Latviešu valoda
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
1072
Speciālā izglītība. 4.5. Gadalaiku valoda. Kā meklēt un novērtēt informāciju? Kā rakstīt dialogu, vēstījumu, lietojot uzrunu vai uzrunas grupu?
Skola2030
Latviešu valoda
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
852
Speciālā izglītība. 4.4. Vai dzīvniekiem ir valoda? Kā veidot monologu, rakstīt sludinājumu un lietišķu e-pasta vēstuli?
Skola2030
Latviešu valoda
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
1124
Speciālā izglītība. 4.6. Telefonsarunu valoda. Kā izteikt savu viedokli un pamatot to? Kas jāzina un jāprot, rakstot instrukciju un ieteikumus?
Skola2030
Latviešu valoda
4. klase, Speciālā izglītība
Komplekss sasniedzamais rezultāts. Lasa mācībām un savām interesēm atbilstošu tekstu. Atrod tajā galvenos vārdus un frāzes, atbild uz jautājumiem un uzdod jautājumus, nosaka teksta galveno domu un tek...
611
Speciālā izglītība. 7.2. Es, mani draugi un draugu draugi
Skola2030
Latviešu valoda
7. klase, Speciālā izglītība
“Es, mani draugi un draugu draugi” ir otrais apgūstamais temats latviešu valodā 7. klasē. Skolēni gūst izpratni par saliktu sakārtotu un saliktu pakārtotu teikumu, to kopīgajām un atšķirīgajām pazīmēm...
2170
Speciālā izglītība. 7.3. Vārda spēks
Skola2030
Latviešu valoda
7. klase, Speciālā izglītība
Tematu “Vārda spēks” apgūstot, skolēni mācās apzināties, cik liela nozīme ir pateiktajam un uzrakstītajam vārdam, mācās atbilstošā intonācijā izrunāt un pierakstīt teikumus un veidot atgādni par teiku...
575
Speciālā izglītība. 7.4. Sociālie tīkli un tīklošanās
Skola2030
Latviešu valoda
7. klase, Speciālā izglītība
“Sociālie tīkli un tīklošanās” ir ceturtais temats latviešu valodā 7. klasē. Skolēni gūst priekšstatu par valodas funkcionēšanu sociālajos tīklos, digitālajā vidē, mācās paust savu attieksmi pret info...
802
Speciālā izglītība. 7.5. Avīžu un žurnālu valoda
Skola2030
Latviešu valoda
7. klase, Speciālā izglītība
Temata “Avīžu un žurnālu valoda” apguvē galvenais akcents liekams uz nosaukumu pareizrakstību. Skolēni gūst priekšstatu par preses izdevumu dažādību mūsdienās, preses valodu un vizuālo noformējumu pre...
471
Speciālā izglītība. 7.6. Valodas spēks un nespēks laiku griežos
Skola2030
Latviešu valoda
7. klase, Speciālā izglītība
“Valodas spēks un nespēks laiku griežos” ir sestais apgūstamais temats 7. klasē. Skolēni mācās ielu un uzņēmumu nosaukumu pareizrakstību, pēta ielu un uzņēmumu nosaukumus savā apkārtnē, diskutē par uz...
827
Speciālā izglītība. 2.5. Izgudrojumu un atklājumu pasaulē. Kā iegūt faktus, veikt nelielu pētījumu un veidot tā gaitas aprakstu?
Skola2030
Latviešu valoda
2. klase, Speciālā izglītība
Temata kopsavilkums Komplekss sasniedzamais rezultāts. Klausoties vienkāršas uzbūves tekstus, saprot tekstu kopumā, mācās noteikt darbojošās personas, darbības laiku, vietu un galveno domu. Iesaistās...
510
Speciālā izglītība. 2.1. Manas ģimenes, pilsētas, novada valodu pasaulē. Kas ir latviešu valoda citu valodu vidū?
Skola2030
Latviešu valoda
2. klase, Speciālā izglītība
Komplekss sasniedzamais rezultāts. Ar skolotāja atbalstu mācās atrast tekstā nepieciešamo informāciju. (VL.3.1.1.9.) Mācās skaidri un saprotami lasīt, atbild uz jautājumiem un mācās uzdot jautājumus....
933
Speciālā izglītība. 2.2. Fantāzijas pasaulē
Skola2030
Latviešu valoda
2. klase, Speciālā izglītība
Komplekss sasniedzamais rezultāts. Klausās un saprot vienkāršas uzbūves tekstus, iesaistās saziņā par dzirdēto un redzēto. (VL.3.1.1.2.) Skaidri un saprotami lasa, atbild uz jautājumiem, mācās jautāt....
1318
Speciālā izglītība. 2.3. Prieka un joku pasaulē
Skola2030
Latviešu valoda
2. klase, Speciālā izglītība
Komplekss sasniedzamais rezultāts. Klausās un saprot vienkāršas uzbūves tekstus, iesaistās saziņā par dzirdēto un redzēto. (VL.3.1.1.2.) Skaidri un saprotami lasa, atbild uz jautājumiem, mācās jautāt....
979
Speciālā izglītība. 2.4. Piedzīvojumu pasaulē. Kas palīdz lasīt, saprast un stāstīt, kā arī rakstīt tagadnē, pagātnē, nākotnē?
Skola2030
Latviešu valoda
2. klase, Speciālā izglītība
Komplekss sasniedzamais rezultāts. Skaidri un saprotami lasa mācībām atbilstošu tekstu. Atbild uz jautājumiem un mācās jautāt pats. (VL.3.1.1.3.) Mācās izmantot teksta virsrakstu, lai noteiktu teksta...
729
Speciālā izglītība. 5.1. Valodu brīnumainā pasaule. Kādas ir valodas funkcijas un to nozīme saziņā?
Skola2030
Latviešu valoda
5. klase, Speciālā izglītība
1288
Speciālā izglītība. 5.2. Tas nav kino, tā ir dzīve. Kas ir saziņas situācija, un kā lietot tai atbilstošus valodas līdzekļus?
Skola2030
Latviešu valoda
5. klase, Speciālā izglītība
861
Speciālā izglītība. 5.3. Vārdi manā ģimenē. Pēc kādām pazīmēm grupē lietvārdus, un kā darina jaunus vārdus?
Skola2030
Latviešu valoda
5. klase, Speciālā izglītība
852
Speciālā izglītība. 5.4. Manas ielas/pagasta vēstījums. Kāda ir valoda apkārtējā vidē, un kā rakstīt teiku?
Skola2030
Latviešu valoda
5. klase, Speciālā izglītība
562
Speciālā izglītība. 5.5. Spēlējas, spēlējas, kamēr sāk spēlēt. Kā sasaistīt teksta saturu ar vizuālo noformējumu?
Skola2030
Latviešu valoda
5. klase, Speciālā izglītība
548
Speciālā izglītība. 5.6. Fantazējam kopā! Kas ir vienkāršs, kas ir salikts teikums?
Skola2030
Latviešu valoda
5. klase, Speciālā izglītība
751
Speciālā izglītība. 8.6. Krustceles un jauni ceļi. Kāda ir latviešu valodas un literatūras nozīme izglītībā?
Skola2030
Latviešu valoda
8. klase, Speciālā izglītība
“Krustceles un jauni ceļi. Kāda ir latviešu valodas un literatūras nozīme izglītībā?” ir sestais temats latviešu valodā 8. klasē. Skolēni lasa tekstus par lasīšanas nozīmi un ietekmi uz cilvēka intele...
349
Speciālā izglītība. 8.5. Valoda agrāk un tagad. Kurām ortogrāfijas normām ir jāpievērš uzmanība?
Skola2030
Latviešu valoda
8. klase, Speciālā izglītība
“Valoda agrāk un tagad. Kurām ortogrāfijas normām ir jāpievērš uzmanība?” ir piektais temats latviešu valodā 8. klasē. Skolēni atkārto valodas stilus, diskutē par literārās valodas lietošanu ikdienā,...
726
Speciālā izglītība. 8.1. Dzīve šeit un medijos. Kāda ir mana valoda medijos?
Skola2030
Latviešu valoda
8. klase, Speciālā izglītība
“Dzīve šeit un medijos. Kāda ir mana valoda medijos?” ir pirmais apgūstamais temats latviešu valodā 8. klasē. Skolēniem tiek veidota izpratne par sociolektu un slengu, pievēršot uzmanību valodai, kādā...
594
Speciālā izglītība. 8.2. Miers un konflikti. Kā valoda atklāj savstarpējās attiecības?
Skola2030
Latviešu valoda
8. klase, Speciālā izglītība
“Miers un konflikti. Kā valoda atklāj savstarpējās attiecības?” ir otrais apgūstamais temats latviešu valodā 8. klasē. Skolēni gūst priekšstatu par intervijas veidošanas nosacījumiem, paši mācās veido...
994
Speciālā izglītība. 8.3. Stiprums un vājums. Kā tiek atvasināti un darināti jauni vārdi?
Skola2030
Latviešu valoda
8. klase, Speciālā izglītība
“Stiprums un vājums. Kā tiek atvasināti un darināti jauni vārdi?” ir trešais apgūstamais temats latviešu valodā 8. klasē. Skolēni pilnveido savas zināšanas par vārddarināšanu. Veido vārdus, izmantojot...
1187
Speciālā izglītība. 8.4. Vienatnē un attiecībās. Kā pilnveidot tekstveides prasmes?
Skola2030
Latviešu valoda
8. klase, Speciālā izglītība
“Vienatnē un attiecībās. Kā pilnveidot tekstveides prasmes?” ir ceturtais temats latviešu valodā 8. klasē. Skolēni pilnveido tekstveides prasmes, veido plānu, tekstu. Skolēni lasa tekstus, diskutē, ve...
1049
Speciālā izglītība. 3.1. Es – valodu detektīvs. Kā pētīt savu un citu valodu?
Skola2030
Latviešu valoda
3. klase, Speciālā izglītība
“Es – valodu detektīvs. Kā pētīt savu un citu valodu?” ir pirmais apgūstamais temats 3. klasē. Skolēni stāsta par savu valodu, izmanto jēdzienus “dzimtā valoda”, “mātes valoda”, “valsts valoda”, “ģime...
344
Speciālā izglītība. 3.2. Uzdrīksties sapņot! Kāpēc ir vajadzīgs melnraksts un tīrraksts?
Skola2030
Latviešu valoda
3. klase, Speciālā izglītība
“Uzdrīksties sapņot! Kāpēc ir vajadzīgs melnraksts un tīrraksts?” ir otrais apgūstamais temats 3. klasē. Iesaistās saziņā par dzirdēto, lasīto vai novēroto, sasaistot to ar savu pieredzi. Ievēro saziņ...
307
Speciālā izglītība. 3.3. Pārsteidzošā pasaule. Kas ir vienkāršs nepaplašināts teikums un vienkāršs paplašināts teikums?
Skola2030
Latviešu valoda
3. klase, Speciālā izglītība
“Pārsteidzošā pasaule. Kas ir vienkāršs nepaplašināts teikums un vienkāršs paplašināts teikums?” ir trešais apgūstamais temats 3. klasē. Skaidri un ar sapratni lasa mācībām un savām interesēm atbilsto...
720
Speciālā izglītība. 3.4. Uz piedzīvojumu pūķa spārna. Kā veidot mutvārdu uzstāšanos, lietojot darbības vārdus vienkāršajos laikos?
Skola2030
Latviešu valoda
3. klase, Speciālā izglītība
“Uz piedzīvojumu pūķa spārna. Kā veidot mutvārdu uzstāšanos, lietojot darbības vārdus'vienkāršajos laikos?” ir ceturtais apgūstamais temats 3. klasē. Iesaistās saziņā par lasīto un dzirdēto. (VL.3.1.1...
203
Speciālā izglītība. 3.5. Radu jauno un nebijušo! Kā saprast vārda nozīmi un frazeoloģismus? Kā izmantot frazeoloģismus savā reklāmas tekstā un prezentācijā?
Skola2030
Latviešu valoda
3. klase, Speciālā izglītība
“Radu jauno un nebijušo! Kā saprast vārda nozīmi un frazeoloģismus? Kā izmantot frazeoloģismus savā reklāmas tekstā un prezentācijā?” ir piektais apgūstamais temats 3. klasē. Skaidri un saprotami lasa...
185
Speciālā izglītība. 3.6. Joki un jokošana. Ko es zinu? Ko es protu? Kā pastāstīt un uzrakstīt smieklīgu notikumu un uzrakstīt nelielu joku stāstu?
Skola2030
Latviešu valoda
3. klase, Speciālā izglītība
“Joki un jokošana. Ko es zinu? Ko es protu? Kā pastāstīt un uzrakstīt smieklīgu notikumu un uzrakstīt nelielu joku stāstu?” ir sestais apgūstamais temats 3. klasē. Skaidri un saprotami lasa mācībām un...
227
Speciālā izglītība. 6.1. Informācijas ieguve, apstrāde, tālāk nodošana. Kā veidot runu, ievērojot tās atbilsmi vizuālajai informācijai? Kāda nozīme valodā ir vietniekvārdiem?
Skola2030
Latviešu valoda
6. klase, Speciālā izglītība
“Informācijas ieguve, apstrāde, tālāk nodošana. Kā veidot runu, ievērojot tās atbilsmi vizuālajai informācijai? Kāda nozīme valodā ir vietniekvārdiem?” ir pirmais temats latviešu valodā 6. klasē. Mācā...
595
Speciālā izglītība. 6.2. Darbs pagātnē, tagadnē un nākotnē. Kā veidot tekstu atbilstoši mērķim un adresātam? Kā darina jaunus vārdus?
Skola2030
Latviešu valoda
6. klase, Speciālā izglītība
“Darbs pagātnē, tagadnē un nākotnē. Kā veidot tekstu atbilstoši mērķim un adresātam? Kā darina jaunus vārdus?” ir otrais temats latviešu valodā 6. klasē. Ierosina un uztur dialogu, paužot savu viedokl...
688
Speciālā izglītība. 6.3. Modes daudzveidīgā pasaule. Kā piedalīties diskusijā? Kāda nozīme valodā ir īpašības vārdiem ar noteikto un nenoteikto galotni, frazeoloģismiem?
Skola2030
Latviešu valoda
6. klase, Speciālā izglītība
“Modes daudzveidīgā pasaule. Kā piedalīties diskusijā? Kāda nozīme valodā ir īpašības vārdiem ar noteikto un nenoteikto galotni, frazeoloģismiem?” ir trešais temats latviešu valodā 6. klasē. Klausotie...
395
Speciālā izglītība. 6.4. Zvaigznes visapkārt. Kā analizēt, vērtēt un veidot interviju?
Skola2030
Latviešu valoda
6. klase, Speciālā izglītība
“Zvaigznes visapkārt. Kā analizēt, vērtēt un veidot interviju?” ir ceturtais temats latviešu valodā 6. klasē. Saziņā pamana citu un ievēro savu runātāja un rakstītāja kultūru formālās un neformālās sa...
361
Speciālā izglītība. 6.5. Labs stāsts. Kādas ir teksta pazīmes? Kā pareizi pierakstīt pamata un kārtas skaitļa vārdus?
Skola2030
Latviešu valoda
6. klase, Speciālā izglītība
“Labs stāsts. Kādas ir teksta pazīmes? Kā pareizi pierakstīt pamata un kārtas skaitļa vārdus?” ir piektais temats latviešu valodā 6. klasē. Ar izpratni lasa mācībām un savām interesēm atbilstošu tekst...
777
Speciālā izglītība. 6.6. Ceļojums laikā. Kādi valodas un vizuālie līdzekļi tiek izmantoti, lai veidotu tekstu? Kā lietot apstākļa vārdus un darbības vārdus?
Skola2030
Latviešu valoda
6. klase, Speciālā izglītība
“Ceļojums laikā. Kādi valodas un vizuālie līdzekļi tiek izmantoti, lai veidotu tekstu? Kā lietot apstākļa vārdus un darbības vārdus?” ir sestais temats latviešu valodā 6. klasē. Pielāgo mutvārdu tekst...
361
Speciālā izglītība. 9.1. Sociālo mediju lietošana profesionālos nolūkos. Kā efektīvi un atbildīgi sazināties sociālajos medijos?
Skola2030
Latviešu valoda
9. klase, Speciālā izglītība
“Sociālo mediju lietošana profesionālos nolūkos. Kā efektīvi un atbildīgi sazināties sociālajos medijos?” ir pirmais temats latviešu valodā 9. klasē. Skolēni lasa tekstus par sociālo tīklu lietošanu,...
640
Speciālā izglītība. 9.2. Valoda kino un kino valoda. Kādā valodā runā kino?
Skola2030
Latviešu valoda
9. klase, Speciālā izglītība
“Valoda kino un kino valoda. Kāda valodā runā kino?” ir otrais temats latviešu valodā 9. klasē. Skolēni iegūst informāciju par latviešu kinofilmām, kino vēsturi, kino valodu, pilnveido zināšanas par f...
622
Speciālā izglītība. 9.3. Literatūra vienatnei un kopā ar citiem. Kā lasīt un uztvert dažādu žanru un veidu tekstus?
Skola2030
Latviešu valoda
9. klase, Speciālā izglītība
“Literatūra vienatnei un kopā ar citiem. Kā lasīt un uztvert dažādu žanru un veidu tekstus?” ir trešais temats latviešu valodā 9. klasē. Skolēniem tiek piedāvāta dažādu veidu un žanru literatūra. Skol...
378
Speciālā izglītība. 9.4. Miera un konfliktu valoda. Kā veidot dialogu un veiksmīgu komunikāciju?
Skola2030
Latviešu valoda
9. klase, Speciālā izglītība
“Miera un konfliktu valoda. Kā veidot dialogu un veiksmīgu komunikāciju?” ir ceturtais temats latviešu valodā 9. klasē. Skolēni gūst priekšstatu par intervijām, mācās paši veidot intervijas. Skolēni a...
327
Speciālā izglītība. 9.5. Manas valodas stiprās puses. Kā izkopt savu individuālo valodas stilu, lai saziņa būtu veiksmīga?
Skola2030
Latviešu valoda
9. klase, Speciālā izglītība
“Manas valodas stiprās puses. Kā izkopt savu individuālo valodas stilu, lai saziņa būtu veiksmīga?” ir piektais temats latviešu valodā 9. klasē. Skolēni mācās raksturot un izprast tekstā ietverto nosk...
270
Speciālā izglītība. 9.6. Iespēju valoda. Kas raksturīgs lietišķās valodas stilam runā un rakstos?
Skola2030
Latviešu valoda
9. klase, Speciālā izglītība
“Iespēju valoda. Kas raksturīgs lietišķās valodas stilam runā un rakstos?” ir sestais temats latviešu valodā 9. klasē. Skolēni nostiprina pamatskolā apgūtās gramatikas zināšanas, pilnveido un attīsta...
273
Lejupielādēt visus materiālus