Lietotāja profila bilde

Skola2030

Lietotāja publicētie materiāli

480
Pirmsskolas mācību programma
Skola2030
Dabaszinātnes, Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā, Matemātika, Sociālā un pilsoniskā, Tehnoloģijas, Valodas, Veselība un fiziskās aktivitātes
Pirmsskola
Pirmsskolas mācību programma Saistītie mācību un metodiskie līdzekļi: Pirmsskolas mācību programma, Valodu mācību joma, Sociālā un pilsoniskā mācību joma, Kultūras izpratnes un pašizpausmes māksl...
34505
Dabaszinātņu mācību joma
Skola2030
Dabaszinātnes
Pirmsskola
Mācību un metodiskais līdzeklis pirmsskolas mācību programmas īstenošanai. Saistītie mācību un metodiskie līdzekļi: Pirmsskolas mācību programma, Valodu mācību joma, Sociālā un pilsoniskā mācību j...
17822
Matemātikas mācību joma
Skola2030
Matemātika
Pirmsskola
Mācību un metodiskais līdzeklis pirmsskolas mācību programmas īstenošanai. Saistītie mācību un metodiskie līdzekļi: Pirmsskolas mācību programma, Valodu mācību joma, Sociālā un pilsoniskā mācību j...
19927
Tehnoloģiju mācību joma
Skola2030
Tehnoloģijas
Pirmsskola
Mācību un metodiskais līdzeklis pirmsskolas mācību programmas īstenošanai. Saistītie mācību un metodiskie līdzekļi: Pirmsskolas mācību programma, Valodu mācību joma, Sociālā un pilsoniskā mācību j...
10796
Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā mācību joma
Skola2030
Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā
Pirmsskola
Mācību un metodiskais līdzeklis pirmsskolas mācību programmas īstenošanai. Saistītie mācību un metodiskie līdzekļi: Pirmsskolas mācību programma, Valodu mācību joma, Sociālā un pilsoniskā mācību j...
10653
Valodu mācību joma
Skola2030
Valodas
Pirmsskola
Mācību un metodiskais līdzeklis pirmsskolas mācību programmas īstenošanai. Saistītie mācību un metodiskie līdzekļi: Pirmsskolas mācību programma, Valodu mācību joma, Sociālā un pilsoniskā mācību j...
15409
Mācību satura un pieejas plānošana
Skola2030
Dabaszinātnes, Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā, Matemātika, Sociālā un pilsoniskā, Tehnoloģijas, Valodas, Veselība un fiziskās aktivitātes
Pirmsskola
Metodiskie ieteikumi pirmsskolas skolotājam. Saistītie mācību un metodiskie līdzekļi: Pirmsskolas mācību programma, Valodu mācību joma, Sociālā un pilsoniskā mācību joma, Kultūras izpratnes un pa...
9442
Veselības un fiziskās aktivitātes mācību joma
Skola2030
Veselība un fiziskās aktivitātes
Pirmsskola
Mācību un metodiskais līdzeklis pirmsskolas mācību programmas īstenošanai. Saistītie mācību un metodiskie līdzekļi: Pirmsskolas mācību programma, Valodu mācību joma, Sociālā un pilsoniskā mācību j...
7075
Ķīmija 8.–9. klasei
Skola2030
Ķīmija
8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs.
2976
Sociālā un pilsoniskā mācību joma
Skola2030
Sociālā un pilsoniskā
Pirmsskola
Pirmsskolas mācību programma Saistītie mācību un metodiskie līdzekļi: Pirmsskolas mācību programma, Valodu mācību joma, Sociālā un pilsoniskā mācību joma, Kultūras izpratnes un pašizpausmes māksl...
8213
Ģeogrāfija 7. - 9. klasei
Skola2030
Ģeogrāfija
7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs Ģeogrāfija 7.-9.klasei. Mācību līdzeklis.
6253
Bioloģija 7.-9.klasei
Skola2030
Bioloģija
7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs. Boloģija 7.-9.klasei. Mācību līdzeklis.
5976
Fizika 8.-9.klasei
Skola2030
Fizika
8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs.
4691
Dabaszinības 1.- 6. klasei
Skola2030
Dabaszinības
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs. Saistītie mācību līdzekļi: Dabaszinības 1.-3.klasei. Mācību līdzeklis. Dabaszinības 4.-6.klasei. Mācību līdzeklis.
18439
Diagnosticējošais darbs dabaszinātnēs, uzsākot 10. klasi
Skola2030
Bioloģija, Dabaszinības, Fizika, Ģeogrāfija, Ķīmija
Vidusskola
Diagnosticējošais darbs dabaszinātnēs, uzsākot 10. klasi
577
Latvijas un pasaules vēsture 7.–9. klasei
Skola2030
Latvijas un pasaules vēsture
7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs. Saistītie mācību līdzekļi: Latvijas un pasaules vēsture 7.-9.klasei. Mācību līdzeklis.
6444
Literatūra 4.–9. klasei
Skola2030
Literatūra
4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs Literatūra 4.-6.klasei. Mācību līdzeklis.
7616
Vācu valoda (pirmā svešvaloda) 1.–9. klasei
Skola2030
Vācu valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs.
906
Franču valoda (pirmā svešvaloda) 1.–9. klasei
Skola2030
Franču valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs.
456
Angļu valoda (pirmā svešvaloda) 1.–9. klasei
Skola2030
Angļu valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs.
7304
Angļu valoda (otrā svešvaloda) 4.-9. klasei
Skola2030
Angļu valoda
4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs.
1152
Dizains un tehnoloģijas 1.–9. klasei
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs. Dizains un tehnoloģijas 4.-6.klasei. Mācību līdzeklis.
13709
Franču valoda (otrā svešvaloda) 4.–9. klasei
Skola2030
Franču valoda
4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs
324
Matemātika 1.-9. klasei
Skola2030
Matemātika
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs Saistītie mācību līdzekļi: Matemātika 1.-3.klasei. Mācību līdzeklis Matemātika 4.-6.klasei. Mācību līdzeklis. Matemātika 7.-9.klasei. Mācību līdzeklis
17736
Sociālās zinības 1.–9. klasei
Skola2030
Sociālās zinības, Sociālās zinības un vēsture
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs Saistītie mācību līdzekļi: Sociālās zinības un vēsture 4.-6.klasei. Mācību līdzeklis. Sociālās zinības 1.-3.klasei. Mācību līdzeklis. Sociālās zinības 7.-9.klasei....
13849
Vācu valoda (otrā svešvaloda) 4.–9. klasei
Skola2030
Vācu valoda
4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs.
1095
Sports un veselība 1.–9. klasei
Skola2030
Sports un veselība
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs
5885
Spriešana. Diagnosticējošais darbs matemātikā, uzsākot 7. klasi
Skola2030
Matemātika
6. klase, 7. klase
Spriešana. Diagnosticējošais darbs matemātikā, uzsākot 7. klasi
2010
Inženierzinības 7. klasei
Skola2030
Inženierzinības
7. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs Saistītie mācību līdzekļi: Inženierzinības 7.klasei. Mācību līdzeklis
5668
Es saprotu, tātad - zinu - protu - gribu - varu
Skola2030
Nav norādīts
Attiecas uz visiem
Vecākiem par pilnveidoto mācību saturu un pieeju. Šobrīd pirmsskolā, bet ar nākamo mācību gadu arī pamatizglītībā un vidusskolā Latvijā pakāpeniski sāk ieviest pilnveidoto mācību saturu un pieeju. Lai...
1433
Speciālā izglītība. Latviešu valoda un dabaszinības.
Skola2030
Dabaszinības, Latviešu valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Interaktīvs mācību un metodiskais līdzeklis mācību satura integrētai apguvei skolēniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem un dažādiem attīstības traucējumiem (1.-9. klasei). Lai apskatītu (un...
3070
Speciālā izglītība. Latviešu valoda un sociālās zinības.
Skola2030
Latviešu valoda, Sociālās zinības
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Darba burtnīca mācību satura intgrētai apguvei skolēniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem un dažādiem attīstības traucējumiem (1.-9.klasei).
3009
Speciālā izglītība. Matemātika un sociālās zinības.
Skola2030
Matemātika, Sociālās zinības
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Darba burtnīca mācību satura integrētai apguvei skolēniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem un dažādiem attīstības traucējumiem (1.-9.klasei).
2293
Speciālā izglītība. Dabaszinības, latviešu valoda, sociālās zinības un matemātika.
Skola2030
Dabaszinības, Latviešu valoda, Matemātika, Sociālās zinības
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību grāmata un metodiskais līdzeklis mācību satura integrētai apguvei skolēniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem un dažādiem attīstības traucējumiem (1.-9.klasei).
3382
Speciālā izglītība. Dizains un tehnoloģijas, dabaszinības un sociālās zinības.
Skola2030
Dabaszinības, Dizains un tehnoloģijas, Sociālās zinības
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Darba burtnīca mācību satura integrētai apguvei skolēniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumie un dažādiem attīstības traucējumiem (1.-9.klasei).
3452
Franču valoda vidusskolai
Skola2030
Franču valoda
Vidusskola
Pamatkursu programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai
325
Vācu valoda vidusskolai
Skola2030
Vācu valoda
Vidusskola
Pamatkursu programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
845
Angļu valoda vidusskolai
Skola2030
Angļu valoda
Vidusskola
Pamatkursu programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
2821
Pētnieciskā darbība. Diagnosticējošais darbs dabaszinātnēs, uzsākot 7. klasi
Skola2030
Bioloģija, Fizika, Ģeogrāfija, Inženierzinības, Ķīmija
7. klase
.
984
Mūzika 1.–9. klasei
Skola2030
Mūzika
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs Saistītie mācību līdzekļi: Mūzika 7.-9.klasei. Mācību līdzeklis. Mūzika 4.-6.klasei. Mācību līdzeklis.
7580
Datorika 1.–9. klasei
Skola2030
Datorika
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs Saistītie mācību līdzekļi: Datorika 7.-9.klasei. Mācību līdzeklis
6626
Teātra māksla 1.–9. klasei
Skola2030
Teātra māksla
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs
4480
Krievu valoda vidusskolai
Skola2030
Krievu valoda (svešvaloda)
Vidusskola
Pamatkursu programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
1718
Latviešu valoda 1.–9. klasei
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs. Saistītie mācību līdzekļi: Latviešu valoda 7.-9.klasei. Mācību līdzeklis. Latviešu valoda 1.-3.klasei. Mācību līdzeklis. Latviešu valoda 4.-6.klasei. Mācību līdze...
12684
Latviešu valoda un literatūra mazākumtautību skolām 1.–9. klasei
Skola2030
Latviešu valoda (mazākumtautību skolām)
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs. Latviešu valoda un literatūra izglītības iestādēs, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas. Saistītie mācību līdzekļi: Latviešu valoda MT izglītības progr...
5140
Shematiska zīmējuma veidošana problēmu risināšanā
Skola2030
Matemātika
6. klase, 7. klase
Diagnosticējošais darbs matemātikā, uzsākot 7. klasi.
405
Vizuālā māksla 1.–9. klasei
Skola2030
Vizuālā māksla
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs. Saistītie mācību līdzekļi: Vizuālā māksla 1.- 3.klasei. Mācību līdzeklis. Vizuālā māksla 7.- 9.klasei. Mācību līdzeklis.
8746
Teksta formas un satura novērtēšana.
Skola2030
Latviešu valoda, Latvijas un pasaules vēsture, Sociālās zinības
6. klase, 7. klase
Diagnosticējošais darbs tekstpratībā, uzsākot 7.klasi.
1041
Teksta interpretēšana. Diagnosticējošais darbs tekstpratībā.
Skola2030
Latviešu valoda, Latvijas un pasaules vēsture, Sociālās zinības
6. klase, 7. klase
Diagnosticējošais darbs tekstpratībā, uzsākot 7.klasi.
678
Mazākumtautības (krievu) valoda 1.–9. klasei
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs Saistītie mācību līdzekļi: Mazākumtautības (krievu) valoda 7. - 9. klasei. Mācību līdzeklis Mazākumtautības (krievu) valoda 4. - 6. klasei. Mācību līdzeklis Mazāku...
2700
Krievu valoda (svešvaloda) 4.–9. klasei
Skola2030
Krievu valoda (svešvaloda)
4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs Saistītie mācību līdzekļi: Krievu valoda (2.svešvaloda) 7.-9.klasei. Krievu valoda (2.svešvaloda) 4.-6.lasei.
4946
Ģeogrāfija I vidusskolai
Skola2030
Ģeogrāfija
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
1238
Bioloģija I vidusskolai
Skola2030
Bioloģija
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
1541
Matemātika I vidusskolai
Skola2030
Matemātika
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
3024
Ķīmija I vidusskolai
Skola2030
Ķīmija
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
1748
Literatūra I vidusskolai
Skola2030
Literatūra
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
2176
Caurviju prasmes pirmsskolā
Skola2030
Dabaszinātnes, Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā, Matemātika, Sociālā un pilsoniskā, Tehnoloģijas, Valodas, Veselība un fiziskās aktivitātes
Pirmsskola
Metodiskais līdzeklis pirmsskolas skolotājam
2326
Mazākumtautības literatūra (krievu) 4.–9. klasei
Skola2030
Literatūra (krievu)
4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību priekšmeta programmas paraugs Saistītie mācību līdzekļi: Literatūra mazākumtautību izglītības programmu īstenošanai 7.-9.klasei. Mācību līdzeklis. Literatūra mazākumtautību izglītības programmu...
1494
1.1. Kā izstāstīt un parādīt: cik, kur, kāds?
Skola2030
Matemātika
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Pirmais matemātikas temats skolā. Temata būtība ir aktualizēt un precizēt pirmsskolā apgūto par skaitļiem un figūrām: aprakstīt novēroto, paskaidrot savas darbības un doma...
3376
Latviešu valoda I vidusskolai
Skola2030
Latviešu valoda
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
2754
Dabaszinības vidusskolai
Skola2030
Dabaszinības
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
1368
Fizika I vidusskolai
Skola2030
Fizika
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
1765
Kultūras pamati
Skola2030
Kultūras pamati
Vidusskola
Kultūras pamati Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai
1224
Dizains un tehnoloģijas I vidusskolai
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
1827
Matemātika vidusskolai profesionālajām skolām
Skola2030
Matemātika
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs profesionālās vidējās izglītības programmu īstenošanai. Vispārīgais mācību satura apguves līmenis.
760
1.8. Kā apraksta un veido figūras?
Skola2030
Matemātika
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata apguves mērķis ir mācīties novērot, veidot un raksturot ģeometriskās figūras (to skaitā telpiskās) un to kopīgās un atšķirīgās īpašības.
1070
1.7. Kur sastopamies ar lieliem skaitļiem?
Skola2030
Matemātika
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata apguves mērķis ir pievērst skolēna uzmanību skaitļu lietojumam sadzīvē, kā arī izmantot skaitļus un darbības ar tiem, raksturojot sadzīves situācijas.
785
1.6. Ko nozīmē “par tik vairāk” , “par tik mazāk” ?
Skola2030
Matemātika
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temats ir būtisks, jo skolēns mācās saistīt sadzīves situācijas ar tām atbilstošām matemātiskām darbībām, modelējot situācijas ar objektiem, zīmējot, rakstot izteiksmes va...
1031
1.5. Kā saskaita un atņem skaitļus, kas lielāki nekā 10?
Skola2030
Matemātika
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temats ir būtisks, jo skolēns mācās apgūt un izvēlēties piemērotus paņēmienus saskaitīšanai un atņemšanai 20 apjomā, kas ir nepieciešams nosacījums, lai veiktu šīs darbība...
844
1.4. Kā pieraksta un salīdzina skaitļus, kas ir lielāki nekā 10?
Skola2030
Matemātika
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata apguves mērķis ir veidot skolēnam “skaitļu izjūtu” un izpratni par decimālo skaitīšanas sistēmu, atbilstību starp konkrēto objektu kopumu, pierakstīto skaitli un tā...
2133
1.3. Kā mēra garumu un kā iegūt simetrisku figūru?
Skola2030
Matemātika
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata ietvaros skolēns sāk apgūt prasmi mērīt garumu, kas turpmāk noderēs citu lielumu mērīšanā, prasme mērīt ir ļoti svarīga dabaszinību apguvē. Otrs būtisks uzsvars ir...
1979
1.2. Cik kopā, cik palika?
Skola2030
Matemātika
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata ietvaros ir būtiski veidot izpratni par skaitļa sastāvu, tā nepieciešama saskaitīšanas un atņemšanas darbības izpildei. Svarīgi ir gūt pieredzi daudzveidīgu modeļu...
2250
1.1. Ko nozīmē būt skolēnam?
Skola2030
Sociālās zinības
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Notiek adaptācija, kuras laikā pirmklasniekam svarīgi apjēgt jauno vidi un sevi tajā. Svarīgi ieplānot mācību ekskursiju pa skolu, kuras laikā skolēns iepazīstas ar skolas...
2724
1.2. Kā veidot sev un citiem drošas attiecības kopienā?
Skola2030
Sociālās zinības
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Skolēns mācās apzināties, ka katrai rīcībai ir sekas. Ar seku izpratni var izskaidrot gan noteikumus, kuri pastāv, gan skolēna pienākumus un tiesības. Vēlams izmantot ikdi...
1953
1.3. Kā sadarboties, svinot svētkus, ģimenē un klasē?
Skola2030
Sociālās zinības
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Svētku piedzīvošana ir viens no svarīgākajiem vērtībizglītības aspektiem, tāpēc novembrī un decembrī tam jāpievērš īpaša uzmanība. Iesaistīšanās svētku organizēšanā un svi...
1548
1.4. Kādas prasmes un īpašības vajadzīgas mācoties un strādājot?
Skola2030
Sociālās zinības
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Skolēns mācās apzināties, ka katrai nodarbei ir vajadzīgas atšķirīgas prasmes, rakstura īpašības un zināšanas, ka skola ir viena no iespējām apgūt kaut ko jaunu un svarīgu...
1195
Vēsture un sociālās zinātnes I vidusskolai
Skola2030
Vēsture un sociālās zinātnes
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
2507
Datorika vidusskolai
Skola2030
Datorika
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
1705
Kultūra un māksla I (vizuālā māksla) vidusskolai
Skola2030
Kultūra un māksla
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
842
Kultūra un māksla I (mūzika) vidusskolai
Skola2030
Kultūra un māksla
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
626
Kultūra un māksla I (teātra māksla) vidusskolai
Skola2030
Kultūra un māksla
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
555
Programmēšana I vidusskolai
Skola2030
Programmēšana
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
1103
Sociālās zinības un vēsture vidusskolai
Skola2030
Sociālās zinības un vēsture
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
2290
Sports un veselība vidusskolai
Skola2030
Sports un veselība
Vidusskola
Pamatkursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
1634
Mazākumtautības (krievu) valoda un literatūra vidusskolai
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda), Literatūra (krievu)
Vidusskola
Specializētā kursa programmas paraugs vispārējai vidējai izglītībai.
653
4.1. Es un citi.
Skola2030
Krievu valoda (svešvaloda)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Krievu valoda (otrā svešvaloda) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
2075
4.2. Es un ikdiena
Skola2030
Krievu valoda (svešvaloda)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Krievu valoda (otrā svešvaloda) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
1649
4.1. Kā mēra laika ritējumu un noskaidro pārmaiņas tajā?
Skola2030
Sociālās zinības un vēsture
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata ietvaros skolēns gūst izpratni par vēsturiskā laika ritējumu un pārmaiņām, kas notiek laika gaitā, lai secinātu, ka pagātnes notikumi un norises ietekmē tagadni un...
2202
4.2. Kā darbojas sociālās grupas dažādos laikos?
Skola2030
Sociālās zinības un vēsture
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šajā tematā tiek aktualizēts vērtību aspekts caur sociālo grupu un vēstures prizmu. Indivīdam, iekļaujoties dažādās sabiedrības grupās un kopienās, veidojas noteiktas vērt...
2584
4.3. Kāpēc saglabāt tradīcijas un līdzdarboties kopienā?
Skola2030
Sociālās zinības un vēsture
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata ietvaros skolēns iepazīstas ar Latvijas kultūras savdabību un vēsturisko mantojumu, apgūstot dažādas svētku svinēšanas tradīcijas pagātnē un salīdzinot tās ar mūsdi...
1425
4.4. Kā kļūt lepnuma vērtiem kopienā?
Skola2030
Sociālās zinības un vēsture
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šī temata ietvaros svarīgi aktualizēt to, ka katrā novadā ir cilvēki, kuri nesavtīgi darbojas citu cilvēku labā – sniedz palīdzību, riskējot ar savu labklājību un dzīvību,...
861
1.1. Kā pētīt dzīvos organismus?
Skola2030
Dabaszinības
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Dabaszinības sākas ar novērošanu, kopīgo pazīmju saskatīšanu. Temata būtība ir aktualizēt un precizēt pirmsskolā apgūto prasmi novērot dzīvos organismus tuvākajā apkārtnē,...
2570
4.3. Es pilsētā un laukos.
Skola2030
Krievu valoda (svešvaloda)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Krievu valoda (otrā svešvaloda) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
426
Vidusskola. 1. Mājas un ģimene
Skola2030
Krievu valoda (svešvaloda)
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Svešvaloda (krievu valoda). Svešvaloda I (krievu valoda)” pamatkursu programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
775
7.1. Citi un es. (Другие и я.)
Skola2030
Krievu valoda (svešvaloda)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Krievu valoda (otrā svešvaloda) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
1521
7.2. Pasaule un es. (Мир и я.)
Skola2030
Krievu valoda (svešvaloda)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Krievu valoda (otrā svešvaloda) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
1190
7.3. Daba un es. (Природа и я).
Skola2030
Krievu valoda (svešvaloda)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Krievu valoda (otrā svešvaloda) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
609
7.4. Kultūra, sports un es. (Культура, спорт и я.)
Skola2030
Krievu valoda (svešvaloda)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Krievu valoda (otrā svešvaloda) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
422
7.5. Tehnoloģijas un es. (Технологии и я.)
Skola2030
Krievu valoda (svešvaloda)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Krievu valoda (otrā svešvaloda) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
370
4.1. Kā vairojas, aug un attīstās dzīvie organismi?
Skola2030
Dabaszinības
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Apgūstot tematu, skolēni veido izpratni par dzīvo organismu vairošanos, augšanu un attīstību un selekcijas nozīmi cilvēku dzīvē.
2772
4.2. Kā darbojas spēki?
Skola2030
Dabaszinības
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šajā tematā skolēni eksperimentāli noskaidros, ka ķermeņu mijiedarbību raksturojošs lielums ir spēks, attēlos spēka lielumu un virzienu, spēku līdzsvara ietekmi uz ķermeņu...
1980
4.3. Kā rodas un izplatās gaisma un skaņa?
Skola2030
Dabaszinības
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Skolēni, veicot eksperimentus un pētījumus ar vienkāršām ierīcēm, pilnveidos pētnieciskās darbības prasmes, novēros gaismas un skaņas īpašības, lai skaidrotu gaismas un sk...
1097
4.4. Kur Visumā atrodas Zeme?
Skola2030
Dabaszinības
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Apgūstot tematu, skolēni turpina veidot izpratni par Visuma uzbūvi un Zemes vietu tajā.
824
1.5. Kā pētīt Visumu?
Skola2030
Dabaszinības
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata apguves mērķis ir veidot priekšstatu par Saules sistēmu un Mēnesi kā dabisko Zemes pavadoni, attēlot un skaidrot Saules, Zemes un Mēness savstarpējo novietojumu un...
666
1.4. Kā pētīt dabas teritorijas?
Skola2030
Dabaszinības
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Iegūtās novērošanas un salīdzināšanas prasmes ir ļoti būtiskas turpmākajā mācību procesā visos mācību priekšmetos, jo skolēns apgūst prasmi stāstīt par novēroto dabā. Skol...
812
1.3. Kā pētīt nedzīvos objektus?
Skola2030
Dabaszinības
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Iegūtās novērošanas, grupēšanas un salīdzināšanas, pētījuma veikšanas un prezentēšanas (ar skolotāja palīdzību) prasmes ir ļoti būtiskas turpmākajā mācību procesā visos mā...
1030
1.2. Kā pētīt materiālus?
Skola2030
Dabaszinības
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Skolēns apgūst eksperimentālās prasmes, pētot materiālu īpašības, un turpina mācīties grupēt materiālus pēc īpašībām. Skolēns pamato materiālu izmantošanu noteiktu priekšm...
2480
1.5. Latviešu etnogrāfijā lietotās zīmes. Kā saules, mēness un zvaigznes zīmes iekļaut radošā darbā?
Skola2030
Vizuālā māksla
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Vizuālā māksla 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
1164
1.4. Ilustrācija. Akvarelis. Kā ilustrācijas palīdz labāk saprast tekstu?
Skola2030
Vizuālā māksla
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Vizuālā māksla 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
1033
1.3. Vizuālas zīmes. Kā es varu izmantot vizuālas zīmes, lai sazinātos bez vārdiem?
Skola2030
Vizuālā māksla
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Vizuālā māksla 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
1356
1.2. Krāsu kompozīcija. Kā, vienojoties ar klasesbiedriem, kopīgi gleznot mākslas darbu ar vienotu kompozīciju?
Skola2030
Vizuālā māksla
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Vizuālā māksla 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
1502
1.1. Es krāsās un līnijās. Glezniecība. Kā es sevi varu attēlot mākslā?
Skola2030
Vizuālā māksla
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Vizuālā māksla 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
1853
7.1. Kā pilnveidot savu personību?
Skola2030
Sociālās zinības
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šis ir pirmais temats sociālajās zinībās jaunajā izglītības posmā 7. klasē. Skolēni, iespējams, mainījuši skolu, izglītības programmu, ir nomainījušies pedagogi, pārveidoj...
1646
7.1. Mājas. Kā literāros darbos tiek parādīta mājas un tur sastapto cilvēku nozīme personības veidošanā?
Skola2030
Literatūra
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
2067
4.5. Kā plānot un patērēt resursus saprātīgi?
Skola2030
Sociālās zinības un vēsture
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata ietvaros skolēns apzinās savu vēlmju un vajadzību neierobežotību pretstatā resursu ierobežotībai, apzinās, ka resursu izlietojumu nepieciešams plānot, izdara secinā...
399
7.1. Kā izmanto Zemes attēlojumus – kartes un globusu?
Skola2030
Ģeogrāfija
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šajā tematā skolēni veidot izpratni par karšu un globusa izmantošanas mērķiem, attīsta prasmes sagatavot dažādas tematikas tradicionāla un digitāla veida kartes un tās lie...
2842
7.1. Māksla. Kādā veidā savas jūtas un domas pauž rakstnieks/dzejnieks/mākslinieks/komponists, un kuru no veidiem izvēlētos es?
Skola2030
Literatūra (krievu)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības literatūra (krievu) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
488
7.1. Kā nosaka kopas visus elementus, aprēķina notikuma varbūtību?
Skola2030
Matemātika
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Skolēns šajā tematā sistematizē intuitīvos priekšstatus par to, kas ir kopa. Kopu apvienojumu un šķēlumu skolēns lietos turpmākajā matemātikas apguvē dažādos kontekstos. K...
2575
4.1. Māksla. Kā es varu domās sarunāties ar rakstnieku un dzejnieku, paust savas pārdomas un jūtas?
Skola2030
Literatūra (krievu)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības literatūra (krievu) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
310
4.1. Mājas valoda.
Skola2030
Latviešu valoda
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
3790
Speciālā izglītība. 7.1. Sabiedrība aizvēsturē
Skola2030
Latvijas un pasaules vēsture
7. klase, Speciālā izglītība
Temats ir iekļauts izdevumā “Vēsture 7.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
795
7.1. Kā auž izstrādājumu?
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Ko skolēni apgūs šajā tematā? Skolēni turpina apgūt aušanas tehniku, ko iesāka 6.2. tematā “Kā radoši lieto atkārtoti izmantojamus materiālus?”. Skolēni iepazīstas ar kult...
1893
4.1. Kā sazinās pasaule? (Как общается мир?)
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
482
Priekšmetu pārvietošana 1.-3. klasei (mešana, ripināšana, tveršana un sitieni pa priekšmetu).
Skola2030
Sports un veselība
1. klase, 2. klase, 3. klase
Kāpēc šis modulis ir būtisks? Šajā modulī skolēns pilnveido prasmes pārvietot dažādas formas, lieluma, masas, faktūras priekšmetus un izmanto šīs prasmes kustību rotaļās un spēlēs, vienkāršās šķēršļu...
995
Speciālā izglītība. 1. Burts, vārds, teikums.
Skola2030
Angļu valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Temats 1. Burts, vārds, teikums ir iekļauts mācību un metodiskajā līdzeklī Angļu valoda 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
1133
Vidusskola. 1. Globālie demogrāfiskie un migrācijas procesi.
Skola2030
Ģeogrāfija
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata apguves mērķis ir veidot izpratni par demogrāfisko un migrācijas procesu attīstību pasaules reģionos, to cēloņiem un sekām.
1277
Vidusskola. 1. Kultūras izpratne un izpausmes sabiedrībā.
Skola2030
Kultūras pamati
Vidusskola
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Kultūras pamati” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
979
1.1. Kā griež, plēš, burza, loka, savieno papīra objektus?
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata būtība ir ļaut skolēniem iepazīt dažādus papīra veidus un to īpašības, eksperimentēt ar tiem, mācīties tos atšķirt, saprast to pielietojumu ikdienā un izstrādājumu...
1882
Vidusskola. 1. Pasaule ap mums un tās pētīšana.
Skola2030
Dabaszinības
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Skolēni šajā tematā padziļina izpratni par vienotu pasaules uzbūvi un iespējām to pētīt dažādos līmeņos, aktualizējot pamatskolas posmā bioloģijas, fizikas, ķīmijas mācību...
656
Speciālā izglītība. Lasītprasmes novērtēšana 4.–6. klasei izglītojamajiem ar speciālām vajadzībām – AcadienceTM (DIBELS Next)
Skola2030
Latviešu valoda
4. klase, 5. klase, 6. klase, Speciālā izglītība
Diagnostikas rīks AcadienceTM (DIBELS Next) ir sasniegumu, lasītprasmes novērtēšanas tests, ar kura palīdzību var primāri novērtēt lasītprasmes traucējumus. Ar AcadienceTM (DIBELS Next) var veikt izpē...
1411
4.1. Kā saskaita un atņem daudzciparu skaitļus?
Skola2030
Matemātika
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Iegūtās zināšanas un prasmes ir ļoti būtiskas turpmākajā mācību procesā visos mācību priekšmetos, strādājot ar dažāda veida un dažādi organizētiem datiem – lasot informāci...
1727
4.1. Kā droši lieto dažādus tiešsaistes informācijas avotus un atsaucas uz tiem?
Skola2030
Datorika
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temats ir būtisks, jo skolēnos tiek attīstīts ieradums lietpratīgi un atbildīgi izmantot informācijas ieguves un apmaiņas iespējas globālajā tīmeklī. Temata apguvē skolēni...
1000
7.1. Kā darbojas un atšķiras programmvadāmās ierīces un kā tās droši pārvaldīt?
Skola2030
Datorika
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šajā tematā skolēni apgūst mācību procesā izmantojamo programmvadāmo ierīču (arī datora galveno sastāvdaļu) tehniskos parametrus un to ietekmi uz ierīces funkcionalitāti....
2277
Vidusskola. 1. Antīkais literatūrā. Antīkās pasaules kultūras zīmju lasījums dažādu laiku literatūrā. Varoņa tēla daudzveidība tolaik un tagad.
Skola2030
Literatūra
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
1489
7.1. Kas ir organisma pamatvienība un kā to pēta?
Skola2030
Bioloģija
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šis temats ir kā ievads bioloģijas priekšmeta apguvē. Tā apguves laikā tiek apskatītas tādas svarīgas tēmas kā bioloģijas pētījumu aktualitāte mūsdienās, tās dažādie virzi...
1653
Vidusskola. 3.1. Valodas stilu daudzveidība un to īpatnības.
Skola2030
Latviešu valoda
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
1414
7.1. Kādi vārdi palīdz aprakstīt darbības apstākļus un veidot strukturētu runu? (Apstākļa vārdi)
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
314
4.1. Kā tamborē (vai filcē) telpiskus tekstila objektus?
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Ko skolēni apgūs šajā tematā? Skolēni apgūst tamborēšanas prasmes – kā tamborēt 3 dažādus rakstus, izmantojot īsos stabiņus. Skolēni mācās, kā izveidot un lietot papīra mo...
1507
7.1. Sabiedrība aizvēsturē
Skola2030
Latvijas un pasaules vēsture
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temats aizsāk sistemātiska Latvijas un pasaules vēstures mācību priekšmeta apguvi. Svarīgi ar pirmo tematu parādīt Latvijas un pasaules vēstures kopējo vēstures procesu un...
1216
1.1. Sveika, skola! Kā mēs varam pastāstīt par sevi, skolu, klasi un klasesbiedriem?
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
393
Teātra māksla. Mācību un metodiskais līdzeklis
Skola2030
Teātra māksla
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Teātra māksla 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
994
7.1. Ritms, mūzika, kustības. Kā es varu apgūtos ritma elementus izmantot savas radošās idejas realizācijai?
Skola2030
Mūzika
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
2112
4.1. Skola agrāk un tagad.
Skola2030
Latviešu valoda (mazākumtautību skolām)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda un literatūra izglītības iestādēs, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas, 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
655
7.1. Laiks skolā, tā izmantošana.
Skola2030
Latviešu valoda (mazākumtautību skolām)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda un literatūra izglītības iestādēs, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas, 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu
737
7.1. Uz priekšu, apmaldoties un jaunus ceļus meklējot.
Skola2030
Latviešu valoda
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
1654
1.1. Kā strādā ar datoru, lai risinātu mācību uzdevumus?
Skola2030
Datorika
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata apguve dod iespēju apgūt digitālo rīku pielietošanas iespējas un pamatprasmes darbā ar datoru, lai varētu droši izmantot digitālās tehnoloģijas mācību uzdevumu veik...
755
Britannica digitālie resursi
Skola2030
Nav norādīts
Attiecas uz visiem
Digitālo informācijas un izglītojošo resursu kopums - Britannica. Tiešsaistes mācību resurss skolotājiem un skolēniem, kas piedāvā profesionālu redaktoru veidotu starpdisciplināru un daudznozaru satur...
543
Priekšmetu pārvietošana 7.–9. klasei (mešana, ripināšana, tveršana un sitieni pa priekšmetu).
Skola2030
Sports un veselība
7. klase, 8. klase, 9. klase
Kāpēc šis modulis ir būtisks? Šajā modulī skolēni pilnveidos priekšmetu pārvietošanu daudzveidīgos vingrinājumos, kurus iespējams iekļaut jaunās, daudzveidīgās sporta spēlēs, vienspēlēs, vieglatlētika...
611
Speciālā izglītība. 2. Es mājās.
Skola2030
Angļu valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar mācību priekšmeta programmas paraugu “Angļu valoda 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
298
Speciālā izglītība. 8. Es un citi cilvēki.
Skola2030
Angļu valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar mācību priekšmeta programmas paraugu “Angļu valoda 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
337
Speciālā izglītība. 9. Es un pilsēta.
Skola2030
Angļu valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar mācību priekšmeta programmas paraugu “Angļu valoda 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
190
1.1. Es esmu skolēns. Kā lasīt un rakstīt vārdus?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
2290
Speciālā izglītība. 10. Es un pasaule.
Skola2030
Angļu valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar mācību priekšmeta programmas paraugu “Angļu valoda 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
217
1.1. Skaņu pasaule. Kā es dziedot un spēlējot varu izmantot dažādās skaņu īpašības?
Skola2030
Mūzika
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
1270
Speciālā izglītība. 4.1. Māju valoda. Kā radīt savu tekstu – aprakstu un lietišķu vēstuli?
Skola2030
Latviešu valoda
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
720
Speciālā izglītība. Papīrs. Kādas ir papīra īpašības, kā to plēst, griezt, rullēt?
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
1. klase, 2. klase, 3. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Dizains un tehnoloģijas 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
818
Vidusskola. 1. Dispersās sistēmas.
Skola2030
Ķīmija
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šajā tematā padziļināti tiek pētīti vielu maisījumi un dispersās sistēmas. Dabā praktiski nav tīru vielu, taču vielu veidoto maisījumu dažādība ir neierobežota. Šķīdumi ir...
973
Vidusskola. 1. Vide un organismu evolucionārās pārmaiņas.
Skola2030
Bioloģija
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Ekosistēmu pastāvēšanu ietekmē dažādi faktori, viens no tiem ir arī cilvēka darbība. Ir svarīgi veidot skolēniem izpratni par cilvēku rīcības ietekmi uz apkārtējo vidi, la...
716
Vidusskola. 1. Sociālās attiecības un identitāte.
Skola2030
Sociālās zinības un vēsture
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata apguves ietvaros skolēni, izmantojot dažādus informācijas avotus, izzina faktorus, kas ietekmē personības attīstību un identitāti, analizē dažādu vēsturisku personī...
2125
Speciālā izglītība. 7.1. Kā izmanto Zemes attēlojumus - kartes un globusu?
Skola2030
Ģeogrāfija
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar mācību priekšmeta programmas paraugu “Ģeogrāfija 7.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
448
7.1. Kā izveido drošu un stabilu konstrukciju?
Skola2030
Inženierzinības
7. klase
**Kāpēc šis temats ir būtisks? ** Skolēni apgūst konstrukciju elementus, kuri ir visu sastopamo būvju un konstruktīvo risinājumu pamatā. Skolēni paši izveido elementus un pārbauda katra elementa īpašī...
1200
Rēķinpratība, tekstpratība un pašvadība. Diagnosticējošais darbs, uzsākot 1. klasi
Skola2030
Matemātika
1. klase
2732
1.1. Skolā. Klasē. Sporta zālē. Ēdnīcā. Bibliotēkā. Garderobē.
Skola2030
Latviešu valoda (mazākumtautību skolām)
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda un literatūra izglītības iestādēs, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas, 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
573
7.2. Kas sedz organismus?
Skola2030
Bioloģija
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Organismi ir dažādi pielāgojušies savai dzīves videi un dzīvesveidam. Situācijās, kad novēro organismus, viena no pirmajām pazīmēm, ko ievēro – kas sedz organismu. Šajā te...
1470
7.2. Kā uz Zemes veidojušās Zemes sistēmas un attīstījusies dzīvība?
Skola2030
Ģeogrāfija
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata apguves mērķis ir veidot izpratni par Zemes attīstības gaitu. Veidot priekšstatu par Zemes sistēmu (hidrosfēra, litosfēra, atmosfēra) veidošanās hronoloģiju un dzīv...
2077
7.3. Kā Zemes iekšējie un ārējie procesi maina Zemes reljefu?
Skola2030
Ģeogrāfija
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šajā tematā skolēni veidos izpratni par procesiem litosfērā un uz Zemes virsmas, to ietekmi uz reljefa un augsnes izmaiņām, cilvēku dzīves apstākļiem pasaulē un Latvijā. S...
1507
7.4. Kā hidrosfēra mijiedarbojas ar citām Zemes sistēmām?
Skola2030
Ģeogrāfija
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata apguves mērķis ir veidot izpratni par hidrosfēru, tās sasaisti un mijiedarbību ar citām Zemes sistēmām. Būtiski ir izprast hidrosfēras daļu nozīmību cilvēku dzīvē,...
494
7.5. Kāpēc dažādās Zemes vietās ir novērojams atšķirīgs klimats?
Skola2030
Ģeogrāfija
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata apguves mērķis ir veidot izpratni par klimata atšķirībām uz Zemes un klimatu ietekmējošiem apstākļiem, kā arī attīstīt prasmi izmantot daudzveidīgus informācijas av...
521
7.3. Kas nodrošina augu un dzīvnieku balstu un kustības?
Skola2030
Bioloģija
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Ir vērtīgi izprast savu ķermeni, lai balsta un kustību orgānu sistēmas traumu gadījumā varētu rīkoties atbilstoši situācijai. Padziļinot izpratni par dažādajiem veidiem, k...
605
7.4. Kā organismi elpo?
Skola2030
Bioloģija
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Ir vērtīgi izprast savu ķermeni, lai elpošanas orgānu traumu gadījumā varētu atbilstoši rīkoties situācijai. Padziļinot izpratni par augu un dzīvnieku dažādajiem elpošanas...
437
Vadlīnijas klātienes, kombinētu un attālinātu mācību īstenošanai
Skola2030
Nav norādīts
Attiecas uz visiem
Metodiskie ieteikumi vispārējās un profesionālās izglītības iestādēm COVID-19 izplatības laikā.
544
4.2. Kā daudzciparu skaitļus reizina un dala ar viencipara skaitli?
Skola2030
Matemātika
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Apgūtās zināšanas un prasmes attiecībā uz daudzciparu skaitļu reizināšanu un dalīšanu ar viencipara skaitli, tāpat kā saskaitīšana un atņemšana, palīdzēs raksturot un atri...
1496
4.3. Kā mēra leņķi?
Skola2030
Matemātika
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata apguves ietvaros skolēnam tiek padziļināta izpratne par leņķi kā plaknes figūru. Ir ļoti būtiski pilnveidot prasmi mērīt, mācoties izmērīt leņķa lielumu ar transpor...
1599
4.4. Kā daudzciparu skaitļus reizina un dala ar divciparu skaitli?
Skola2030
Matemātika
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Apgūstot prasmi reizināt un dalīt daudzciparu skaitļus ar divciparu skaitli, pamatojoties uz iepriekš apgūto prasmi reizināt un dalīt ar viencipara skaitli, skolēni apgūst...
1163
4.5. Kā salīdzina, saskaita un atņem daļskaitļus?
Skola2030
Matemātika
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šī temata apguves rezultātā skolēni pilnveido izpratni par daļām kā skaitļiem (daļskaitļiem). Būtiski, ka skolēni mācās veidot skaitļu asi, atlikt daļu uz skaitļu ass arī...
484
Angļu valoda 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem
Skola2030
Angļu valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību priekšmeta programmas paraugs. Speciālā izglītība. Angļu valoda 1.-9.klasei. Mācību līdzeklis.
634
4.6. Ko nozīmē daļa no veselā?
Skola2030
Matemātika
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temats ir būtisks, lai padziļinātu un paplašinātu skolēna izpratni par jēdzieniem veselais, daļa no veselā. Dažādās situācijās nepieciešama prasme aprēķināt daļas vērtību...
431
4.7. Kā nosaka dažādu figūru laukumu?
Skola2030
Matemātika
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Izpratne par figūras laukumu un tā īpašībām ir ļoti būtiska visā turpmākajā ģeometrijas kursa apguvē, kā arī citās dabaszinātnēs, tehnoloģiju jomā. Šī temata apguve sniedz...
732
4.8. Kas kopīgs iepirkšanās un kustības matemātiskajā aprakstā?
Skola2030
Matemātika
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata apguves mērķis ir veidot izpratni par sakarībām starp lielumiem (ceļš, laiks, ātrums), kas raksturo kustību, saistot un saskatot kopīgo ar jau pazīstamu dzīves darb...
520
4.1. Maska. Kāda ir krāsu un laukumu nozīme, veidojot telpisku tēlu?
Skola2030
Vizuālā māksla
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Vizuālā māksla 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
1061
1.2. Ģimene. Izskats. Vieta, kur dzīvojam. Gatavošanās Jaungada svētkiem un to svinēšana.
Skola2030
Latviešu valoda (mazākumtautību skolām)
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda un literatūra izglītības iestādēs, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas, 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
383
1.3. Pagalmā. Rotaļlaukumā.
Skola2030
Latviešu valoda (mazākumtautību skolām)
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda un literatūra izglītības iestādēs, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas, 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
193
1.5. Daba. Mājdzīvnieki. Latvijas savvaļas dzīvnieki.
Skola2030
Latviešu valoda (mazākumtautību skolām)
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda un literatūra izglītības iestādēs, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas, 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu
270
1.4. Veikalā.
Skola2030
Latviešu valoda (mazākumtautību skolām)
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda un literatūra izglītības iestādēs, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas, 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu
198
Priekšmetu pārvietošana 4.-6.klasei (mešana, ripināšana, tveršana un sitieni pa priekšmetu).
Skola2030
Sports un veselība
4. klase, 5. klase, 6. klase
Kāpēc šis modulis ir būtisks? Šajā modulī skolēni savieno priekšmetu pārvietošanas prasmes ar citām pamatkustībām, piemēram, soļošanu, skriešanu, lēkšanu daudzveidīgos vieglatlētikas, vienspēļu, sport...
369
4.1. Mājas. Šūpuļdziesmas. Mājas muzicēšanas tradīcijas.
Skola2030
Mūzika
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
788
Speciālā izglītība. 3. Es un ikdiena.
Skola2030
Angļu valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar mācību priekšmeta programmas paraugu “Angļu valoda 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
261
Speciālā izglītība. 4. Es un skola.
Skola2030
Angļu valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar mācību priekšmeta programmas paraugu “Angļu valoda 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”
221
Speciālā izglītība. 5. Es un daba.
Skola2030
Angļu valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar mācību priekšmeta programmas paraugu “Angļu valoda 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
204
Speciālā izglītība. 6. Es un veselība.
Skola2030
Angļu valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar mācību priekšmeta programmas paraugu “Angļu valoda 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
355
Speciālā izglītība. 7. Es un brīvais laiks.
Skola2030
Angļu valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar mācību priekšmeta programmas paraugu “Angļu valoda 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
389
7.1. Gaisma mākslā. Kā lietot gaismu kā izteiksmes līdzekli?
Skola2030
Vizuālā māksla
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Vizuālā māksla 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
933
Vidusskola. O.1. Literatūra kā estētiskas pieredzes iegūšanas veids.
Skola2030
Literatūra (krievu)
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda un literatūra” specializētā kursa programmas paraugu
162
Vidusskola. O.1. Dažādu valodas līmeņu vienību izmantošana runā.
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda un literatūra” specializētā kursa programmas paraugu.
208
Vidusskola. 1. Programmvadāmas ierīces.
Skola2030
Datorika
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Datorika” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
696
Speciālā izglītība. Literatūra 4.-9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem
Skola2030
Literatūra
4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
297
Speciālā izglītība. Dabaszinības 1.–6. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem
Skola2030
Dabaszinības
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, Speciālā izglītība
Mācību priekšmeta programmas paraugs.
719
Speciālā izglītība. 7.1. Uz priekšu, apmaldoties un jaunus ceļus meklējot.
Skola2030
Latviešu valoda
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
489
7.4. Sociālie tīkli un tīklošanās. Kāpēc darbības vārdam ir darāmā un ciešamā kārta?
Skola2030
Latviešu valoda
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
592
7.2. Es, mani draugi un draugu draugi. Kā iedala teikumus pēc uzbūves? Ko ievēro, rakstot neformālu vēstuli?
Skola2030
Latviešu valoda
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
1715
7.5. Avīžu un žurnālu valoda. Kas raksturīgs preses izdevumu valodai?
Skola2030
Latviešu valoda
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
414
7.3. Vārda spēks. Kādus valodas līdzekļus izmanto formālā un neformālā saziņā? Kad lieto dažādas darbības vārda izteiksmes?
Skola2030
Latviešu valoda
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
1227
7.6. Valodas spēks un nespēks laiku griežos. Kas raksturīgs valodai apkārtējā vidē?
Skola2030
Latviešu valoda
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
576
Speciālā izglītība. 7.1. Mājas. Kā literārajos darbos tiek parādīta māja un tur sastapto cilvēku nozīme personības veidošanā?
Skola2030
Literatūra
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
302
Speciālā izglītība. 4.1. Kā veidojas, aug un attīstās dzīvie organismi?
Skola2030
Dabaszinības
4. klase, Speciālā izglītība
“Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar mācību priekšmeta programmas paraugu “Dabaszinības 1.-6. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”
407
Speciālā izglītība. 4.1. Mājas. Kā ar literāra tēla palīdzību atklāj mājas un ģimenes vērtības?
Skola2030
Literatūra
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
359
Speciālā izglītība. Latvijas un pasaules vēsture 7.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem
Skola2030
Latvijas un pasaules vēsture
7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību priekšmeta programmas paraugs
538
Vidusskola. 1. Sociālās attiecības un identitāte.
Skola2030
Vēsture un sociālās zinātnes
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata apguves ietvaros skolēni, izmantojot dažādus informācijas avotus, izzina faktorus, kas ietekmē personības attīstību un identitāti, analizē dažādu vēsturisku personī...
652
Vidusskola. 1. Vides dizaina risinājumu izveide, balstoties uz lietotāju vajadzībām.
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Ko skolēni apgūs šajā tematā? Skolēni apgūs vides dizaina risinājumu izstrādi, balstoties uz iepriekš apzinātām lietotāju vajadzībām un pielāgojot dizaina risinājumu dažād...
521
Speciālā izglītība. 7.1. Kādi vārdi palīdz aprakstīt darbības apstākļus un veidot strukturētu runu?
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem” mācību priekšmeta programmas paraugu.
122
Speciālā izglītība. Dizains un tehnoloģijas 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību priekšmeta programmas paraugs
764
1.2. Gads un svētki. Kā veidot, pierakstīt un lasīt teikumus?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu. Temats ir ieļauts izdevumā “Latviešu valoda 1.–3.
1812
Vidusskola. 1. Analītiskā ģeometrija I: Vektori un kustība.
Skola2030
Matemātika
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Lai raksturotu, piemēram, spēku, ātrumu, pārvietojumu, ir jāzina ne tikai šo lielumu skaitliskās vērtības, bet arī darbības virziens. Rodas nepieciešamība ieviest vektora...
937
7.2. Ar kādu mērķi runā izmanto vietniekvārdus? (Vietniekvārdi.)
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
247
7.2. Kā vadīt stresu?
Skola2030
Sociālās zinības
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šajā tematā ir apvienoti divi aspekti: fiziskā un emocionālā drošība skolā un kopienā un stresa vadība. Uzsvars likts uz drošu un pozitīvu savstarpējo attiecību veidošanu...
1688
7.3. Kā ģimene ietekmē identitātes veidošanos?
Skola2030
Sociālās zinības
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Darbā ar skolēniem ļoti svarīgi uzsvērt, ko likums saka par ģimeni, laulību, pienākumiem un tiesībām, lai skolotāja viedoklis nebūtu absolūta patiesība. Skolotājam nevajad...
694
7.4. Kā plānot un sasniegt mērķi ilgtermiņā?
Skola2030
Sociālās zinības
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temats cieši sasaucas ar 7.1. tematu par personības pilnveidi un īstermiņa mērķu izvirzīšanu, jo gada beigās skolēniem vajadzētu izvērtēt un prezentēt savu portfolio. Tema...
488
7.2. Kā izmanto gāzes un šķidrumus ierīcēs?
Skola2030
Inženierzinības
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Skolēni apgūs zināšanas par objektiem, kuri saistīti ar gāzu un/vai šķidrumu īpašību izmantošanu. Taču īpašības un konkrēti fizikas likumi tematā netiek pieminēti. Šajā te...
1437
Ģeogrāfija 7.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
Skola2030
Ģeogrāfija
7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību priekšmeta programmas paraugs
254
Sociālās zinības 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
Skola2030
Sociālās zinības
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību priekšmeta programmas paraugs Saistītie mācību līdzekļi: Speciālā izglītība. Sciālās zinības. 1. - 9. klasei
813
Vidusskola. 1. Vektori un kustība (fizikas un matemātikas integrētais temats).
Skola2030
Fizika
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Fizika I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
438
7.2. Mājas. Tradīcijas. Laiks. Kādā veidā es varu izteikt savu attieksmi pret autora nostāju?
Skola2030
Literatūra (krievu)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības literatūra (krievu) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
206
4.1. Mājas. Kā rada literāru tēlu un ar tā palīdzību atklāj mājas un ģimenes vērtības?
Skola2030
Literatūra
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
314
4.2. Daba. Kā folkloras teksti (tautasdziesmas, mīklas, ticējumi, teikas) veido izpratni un saudzīgu attieksmi pret dabu?
Skola2030
Literatūra
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
871
4.3. Spēle. Kā dažādu laiku literārajos darbos atklājas cilvēku savstarpējās attiecības un ētiskās vērtības?
Skola2030
Literatūra
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
850
4.4. Laiks. Kā literārajā pasakā ietvertos tēlus, motīvus un atziņas par vērtībām izmanto citos mākslas veidos?
Skola2030
Literatūra
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
550
4.5. Fantāzija. Kā ar personifikācijas palīdzību veido tēlu, akcentējot būtiskas īpašības?
Skola2030
Literatūra
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
354
4.6. Māksla. Kā atšķiras literārā darbā un citu mākslas veidu darbos izmantotie izteiksmes līdzekļi un paņēmieni?
Skola2030
Literatūra
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
342
Datorika 4.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem
Skola2030
Datorika
4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību priekšmeta programmas paraugs
375
Mazākumtautības (krievu) valoda 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību priekšmeta programmas paraugs
247
Vidusskola. 3. Elektrolītiskā disociācija
Skola2030
Ķīmija
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? No visiem vielu maisījumiem dabā un ikdienā visbiežāk sastopamies ar šķīdumiem. Šķīdumam raksturīgās ķīmiskās pārvērtības un fizikālās īpašības atkarīgas no tā, kādas viel...
706
4.2. Mans vaļasprieks.
Skola2030
Latviešu valoda (mazākumtautību skolām)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda un literatūra izglītības iestādēs, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas, 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
496
4.3. Ģimenes atpūta, kopīgas intereses.
Skola2030
Latviešu valoda (mazākumtautību skolām)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda un literatūra izglītības iestādēs, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas, 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
477
4.2. Atklājot teksta noslēpumus. Kā mēs veidosim stāstu par noteiktu tematu, izmantojot dažādus teksta veidus (vēstījums, apraksts, pārspriedums)?
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
272
Vidusskola. 2. Pilsētu apdzīvojums un urbanizācija.
Skola2030
Ģeogrāfija
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata apguves mērķis ir veidot izpratni par pasaules un Latvijas apdzīvojuma daudzveidību un to veidojošiem komponentiem, kā arī telpisko struktūru un to ietekmējošiem fa...
1065
Vidusskola. 2. Atoma un vielas uzbūve.
Skola2030
Ķīmija
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Lai iegūtu vienotu izpratni par mikropasaules un makropasaules uzbūvi, skolēni turpina pilnveidot priekšstatu par vielas daļiņveida uzbūvi. Prasme noteikt ķīmiskās saites...
1080
1.2. Mana Latvija. Ko es varu uzzināt par Latviju, klausoties mūziku un dziedot?
Skola2030
Mūzika
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu
864
1.3. Ziemassvētki. Kādas dziesmas dzied un kādās rotaļās iet Ziemassvētkos?
Skola2030
Mūzika
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
801
4.2. Mājas. Tradīcijas. Laiks. Kādas agrāko laiku/sendienu ģimenes tradīcijas, kas minētas stāstos un pasakās, es vēlētos atjaunot? Kāpēc?
Skola2030
Literatūra (krievu)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības literatūra (krievu) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu
193
Vidusskola. 2. Neredzamā dzīvā pasaule.
Skola2030
Dabaszinības
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Apgūstot tematu, skolēni turpina pilnveidot izpratni par šūnas uzbūvi un tās darbību, pēta vielu iekļūšanu šūnā un izkļūšanu no tās cauri plazmatiskajai membrānai, saskata...
258
Vidusskola. O.2. Literatūra kā ētiskas un morālas pieredzes iegūšanas veids.
Skola2030
Literatūra (krievu)
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda un literatūra” specializētā kursa programmas paraugu.
109
4.2. Spēļu valoda.
Skola2030
Latviešu valoda
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
1768
1.3. Mana raibā ikdiena. Kā raksturot literāros tēlus un reālus cilvēkus?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
991
1.4. Reiz es būšu… Kā veidot aprakstu?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
719
1.2. Kā datorā ievada un rediģē tekstu?
Skola2030
Datorika
1. klase
“Datorika 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
352
Vidusskola. 3. Atoma uzbūve, vielas uzbūve, vielas stāvokļi.
Skola2030
Dabaszinības
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Atoms ir vielas vissīkākā, ķīmiski nedalāmā daļiņa. Skolēni, apgūstot tematu, pilnveido izpratni par atomu uzbūvi (elektronu izvietojumu atbilstoši enerģijai pa enerģijas...
595
7.3. Tradīcijas. Kā latviešu folklorā un literārajos darbos atklājas latviešu tautas tradīcijas un cilvēka dzīve gadskārtu ritumā?
Skola2030
Literatūra
7. klase
Apgūstot šo tematu, svarīgi rosināt skolēnu domāt par to, ka cilvēku dzīve ir cieši saistīta ar norisēm dabā. Šajā tematā skolēni rosināmi, apgūstot folkloras pasaulē izvirzītās vērtības, veidot savu...
746
7.4. Daba. Kā, analizējot miniatūras un radot savu tekstu, ar spilgtiem tēlainās izteiksmes līdzekļiem atklāt mazo lietu skaistumu dabā?
Skola2030
Literatūra
7. klase
Apgūstot šo tematu, svarīgi skolēnam radīt priekšstatu par miniatūras žanru un iedrošināt pašam mēģināt radīt jaunrades darbu. Tā kā miniatūras žanrs pieprasa gan koncentrētību, gan tēlainību, daļa uz...
581
Vidusskola. 2.2. Masu mediju veidi un vēstījuma žanri.
Skola2030
Latviešu valoda
Vidusskola
Tematā “Masu mediju veidi un vēstījuma žanri” ir trīs apakštemati (Mediju veidi un to funkcijas; Mediju vēstījuma žanri; Mediji un latviešu valoda, publicistikas valodas stils). Šis mācību līdzeklis p...
1132
Vidusskola. 3.3. Sarunvalodas stils mutvārdos un rakstos
Skola2030
Latviešu valoda
Vidusskola
Sarunvalodai ir būtiska nozīme mutvārdos un rakstveidā, taču nepieciešams izvēlēties piemērotus valodas līdzekļus atbilstoši saziņas mērķim un kontekstam. Temata ietvaros būtiski ir apzināties sarunva...
529
Šķēršļu pārvarēšana 1.-3. klasei (lēkšana, līšana, kāpšana, rāpšanās, velšanās)
Skola2030
Sports un veselība
1. klase, 2. klase, 3. klase
Šajā modulī skolēns pilnveido lēkšanas, līšanas, kāpšanas, rāpšanās, velšanās prasmes atšķirīgās vidēs ar ritma, virziena, tempa maiņu pa daudzveidīgām virsmām un reljefu uz vietas un kustībā individu...
457
Šķēršļu pārvarēšana 4.-6. klasei (lēkšana, līšana, kāpšana, rāpšanās, velšanās)
Skola2030
Sports un veselība
4. klase, 5. klase, 6. klase
Šajā modulī skolēni savieno šķēršļu pārvarēšanas prasmes ar citām pamatkustībām, piemēram, soļošanu, skriešanu, mešanu, tveršanu daudzveidīgos vieglatlētikas, vienspēļu, sporta spēļu vingrinājumos.
356
Šķēršļu pārvarēšana 7.-9.klasei (lēkšana, līšana, kāpšana, rāpšanās, velšanās).
Skola2030
Sports un veselība
7. klase, 8. klase, 9. klase
Šajā modulī skolēni pilnveidos šķēršļu pārvarēšanas prasmes daudzveidīgos vingrinājumos, kurus iespējams iekļaut jaunās, daudzveidīgās šķēršļu joslās, parkūra distancēs, vieglatlētikas vingrinājumos,...
434
4.3. Maizes valoda.
Skola2030
Latviešu valoda
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
1320
Vidusskola. 2. Viduslaiki literatūrā. Viduslaiku kultūras divdaļība: kristietības un tautas kultūras zīmju meklēšana un jaunu zīmju radīšana literatūrā.
Skola2030
Literatūra
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
830
7.3. Kā raksturo sakarību starp mainīgiem lielumiem?
Skola2030
Matemātika
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Dzīvē sastopamas situācijas, kurās mainoties vienam lielumam, mainās arī otrs lielums. Šādās situācijās ir svarīgi saprast, kurš mainīgais ir atkarīgs, kurš neatkarīgs, pi...
1288
1.2. Mana ģimene. Kāpēc vajadzīgi burti? Kā atšķiras skaņa un burts?
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
203
4.3. Latvija – mājas.
Skola2030
Mūzika
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
674
4.4. Ziemassvētki.
Skola2030
Mūzika
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
682
4.5. Iztēle un mūzika.
Skola2030
Mūzika
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
511
4.2. Daba folklorā, dziesmās, un instrumentālajā mūzikā.
Skola2030
Mūzika
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
626
Vidusskola. 2. Analītiskā ģeometrija I: Līnijas vienādojums
Skola2030
Matemātika
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šī temata apguves rezultātā skolēni spēs noteikt un pamatot koordinātu plaknē dotas plaknes figūras veidu, nezināmos lielumus un īpašības ; analizēt un raksturot kustības...
2061
Vidusskola. 2. Veselība un dzīvesstils.
Skola2030
Krievu valoda (svešvaloda)
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Svešvaloda (krievu valoda). Svešvaloda I (krievu valoda)” pamatkursu programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
544
Vidusskola. 3. Daba un vide.
Skola2030
Krievu valoda (svešvaloda)
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Svešvaloda (krievu valoda). Svešvaloda I (krievu valoda)” pamatkursu programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
281
Vidusskola. 2. Darba organizācijas rīki
Skola2030
Datorika
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Datorika” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
619
1.2. Kā ver, tin, kārto, sien, loka, līmē rotājumus no koku lapām?
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
1. klase
Temata būtība ir ļaut skolēniem iepazīt dažādus veidus, kā no koku lapām var izgatavot rotājumus – verot, tinot, lokot, kārtojot, līmējot un sienot. Svarīgi ir apgūt prasmi ievākt un atbilstoši sagata...
768
1.3. Kā kombinē dažādas formas un rotā plakanus un telpiskus izstrādājumus no plastilīna un sāls mīklas?
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
1. klase
Temata būtība ir ļaut skolēniem darboties ar plastilīnu un sāls mīklu, pētot šo veidošanas materiālu īpašības, abu materiālu kopīgo un atšķirīgo, mācīties izvēlēties, kurš no abiem materiāliem labāk d...
1005
Vidusskola. 2. Mūsdienu sabiedrības attiecības ar vēsturi
Skola2030
Vēsture un sociālās zinātnes
Vidusskola
Skolēni mācību procesa laikā meklē un atrod cēloņsakarības starp mūsdienu fenomeniem un to rašanās vēsturiskajiem apstākļiem, lai kritiski un daudzpusīgi izvērtētu informāciju (vēstures avotu un vēstu...
733
7.2. Ģimenes godi. Kā atspoguļojas ģimenes godi Latvijas komponistu daiļradē, folkloras un postfolkloras grupu priekšnesumos?
Skola2030
Mūzika
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
1514
7.3. Teksta nozīme mūzikas satura atklāsmē. Kādas ir teksta un mūzikas mijietekmes?
Skola2030
Mūzika
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
1071
7.4. Teātris un mūzikls. Kāda loma mūzikai ir teātra uzvedumos, kāda – mūziklos?
Skola2030
Mūzika
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
933
Vidusskola. 1. Kā uzrakstīt kodu pēc dotas specifikācijas?
Skola2030
Programmēšana
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temats ir būtisks, jo skolēniem tiek veidota sapratne par to, kā programmēšanas projektā tiek formulēta specifikācija, kā tā atšķiras no lietotāja vēlmju apraksta un kā at...
280
4.3. Daba. Kā pasaules skaistumu redz mākslinieks, un kā to redzu es?
Skola2030
Literatūra (krievu)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības literatūra (krievu) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
151
7.2. Mūsu mājdzīvnieki.
Skola2030
Latviešu valoda (mazākumtautību skolām)
7. klase
387
7.3. Emociju pasaulē.
Skola2030
Latviešu valoda (mazākumtautību skolām)
7. klase
665
7.3. Daba. Kāpēc vajadzīgas dabas attēlošanas tradīcijas literatūrā, un kā tās veidojas?
Skola2030
Literatūra (krievu)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības literatūra (krievu) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
196
Vidusskola. 3. Dokumentu strukturēšana.
Skola2030
Datorika
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Datorika” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
452
Vidusskola. 2. Kā izplānot un izveidot lietotājam atbilstošu programmētu risinājumu un uzraudzīt tā īstenošanu?
Skola2030
Programmēšana
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temats ir būtisks, jo skolēniem tiek veidota izpratne par projektu vadīšanu un rīkiem, kas ir noderīgi, lai projektu veiksmīgi realizētu. Skolēni apgūst, kādas ir projektā...
180
4.2. Kā atlej veidnē dažādu materiālu izstrādājumus?
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
4. klase
Skolēni apgūst veidnē atlieta izstrādājuma veidošanas principus. Skolēni darbojas ar instrukciju, mācoties izpratni par instrukcijas pielāgošanu savām vajadzībām un iespējām. Tiek aktualizēta ilgtspēj...
665
4.3. Kā zāģē, slīpē un urbj apaļkoka lietas no masīvā kokmateriāla?
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
4. klase
Šis ir pirmais temats, kurā skolēni apgūst pamatprasmes kokapstrādē. Skolēni apgūs zāģēšanu, slīpēšanu un urbšanu.
420
7.3. Antīkās pasaules sasniegumi.
Skola2030
Latvijas un pasaules vēsture
7. klase
Analizējot avotus par antīkās pasaules sasniegumiem, skolēni secinās, kā tika veidoti pamati mūsdienu Rietumu kultūras un politikas tradīcijām, valsts pārvaldes sistēmai un izpratnei par pasauli. Šis...
896
4.2. Jūtas un emocijas kinomākslā. Kā atspoguļo jūtas un emocijas kinomākslā?
Skola2030
Vizuālā māksla
4. klase
Temata apguves mērķis: iepazīt kino tapšanas procesu un izveidot savu videoklipu, attēlojot tajā dažādas jūtas un emocijas, lai veicinātu pašizpausmi un pašanalīzi.
798
7.2. Pirmās civilizācijas.
Skola2030
Latvijas un pasaules vēsture
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Sapratne par pirmo civilizāciju rašanās nosacījumiem, sabiedrības organizāciju un kultūru veicina izpratni par attīstību, mijiedarbojoties dabai un cilvēkiem.
1262
Vidusskola. 2. Šūnu vairošanās.
Skola2030
Bioloģija
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Tematā ir aplūkots viens no dzīvības pastāvēšanas būtiskākajiem procesiem, kas aptver plašu jautājumu loku – sākot no šūnu vairošanās līdz mūsdienīgām izmantošanas iespējā...
325
Vidusskola. 3. DNS noslēpumi.
Skola2030
Bioloģija
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temats atsedz ģenētiskās informācijas lomu pazīmju pārmantošanā, kā arī to, kādas manipulācijas iespējams veikt ar iedzimtības materiālu. Tas ļaus labāk izprast aktuālos p...
310
4.3. Zīmes un simboli – veids, kā lasīt pasauli. Kā ieraudzīt un atšķirt zīmes un simbolus apkārtējā vidē un kā radīt savu zīmi un simbolu?
Skola2030
Vizuālā māksla
4. klase
Temata apguves mērķis: ieraudzīt un atšķirt zīmes un simbolus apkārtējā vidē un veidot radošu darbu ar savu zīmi vai simbolu, lai izprastu to lomu savā dzīvē un ikdienā.
630
7.2. Kā veido teksta dokumentus un prezentācijas, sadarbojoties tiešsaistē?
Skola2030
Datorika
7. klase
Temats ir būtisks ar to, ka skolēni gūst pirmo pieredzi, sadarbojoties tiešsaistē. Temata apguvē skolēni turpina attīstīt izpratni, ka, strādājot dažādās lietotnēs, darba paņēmieni ir līdzīgi. Tematā...
1398
4.2. Kā apstrādā attēlus un izmanto digitālās ierīces attēla/videomateriāla iegūšanai un demonstrēšanai?
Skola2030
Datorika
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temats ir būtisks, jo skolēniem tiek veidotas iemaņas digitālu attēlu un videomateriālu iegūšanā un apstrādē, lai plānotu un izstrādātu digitālu produktu.
606
Vidusskola. 3. Varbūtība un statistika I: Kombinatorika un varbūtība.
Skola2030
Matemātika
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šī temata apguves rezultātā skolēni pilnveido izpratni par to kā kombinatorikā var sakārtot kopas un to apakškopas, raksturot tās īpašības un aprēķināt to skaitu gan ar fo...
1058
7. 2. Kā definē ģeometriskas figūras?
Skola2030
Matemātika
7. klase
Šajā tematā ir divi galvenie satura fokusi: 1) figūru definēšana; 2) izpratnes veidošana par pierādīšanu un jēdzienu “teorēma”.
800
4.3. Kā ievada un ar pareizrakstības līdzekļiem pārbauda tekstu dažādās valodās, kā to papildina ar grafiskiem objektiem?
Skola2030
Datorika
4. klase
Šajā tematā skolēni nostiprinās prasmi papildināt tekstu ar dažāda veida grafiskajiem objektiem un rediģēt to, kā arī gūst izpratni par to, kā ievadīt tekstu dažādās valodās un kā izmantot tulkošanas...
626
Vidusskola. 2. Vienmērīga kustība.
Skola2030
Fizika
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Fizika I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
386
Vidusskola. 3. Atoma un vielas uzbūve.
Skola2030
Fizika
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Fizika I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
508
Vidusskola. 4. Varbūtība un statistika I: Statistika
Skola2030
Matemātika
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata apguves mērķis ir pilnveidot un padziļināt izpratni par pētījuma plānošanu, t. sk. pētījumam atbilstošu instrumentu pamatotu izvēli visos tā etapos, datu ieguvi un...
623
7.4. Kā pieraksta un pēta funkcijas, kuru grafiks ir taisne?
Skola2030
Matemātika
7. klase
Temata apguves mērķis ir veidot izpratni par lineāru funkciju un tās attēlošanas veidiem, pilnveidot prasmi nolasīt informāciju no grafiskā attēla, mācīties spriedumos izmantot saikni starp funkcijas...
1440
7. 5. Kā raksturo trijstūri, izmantojot tā elementus?
Skola2030
Matemātika
7. klase
Ģeometrijā ļoti daudzas problēmas var reducēt uz aprēķiniem un spriedumiem par trijstūri vai divu trijstūru vienādību. Prasme veidot loģisku un secīgu spriedumu gaitu, pierādot trijstūru vai to elemen...
895
7.2. Kā modelē un izgatavo izstrādājumu ar 3D printeri?
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
7. klase
Skolēni apgūs digitālu 3D modelēšanu, darbinot telpisko domāšanu un izmantojot to kā problēmrisināšanas metodi. Viņi mācīsies lietot 3D modelēšanas lietojumprogrammu. Skolēni iepazīs 3D printera drukā...
983
7.3. Kā termiski apstrādā gaļu un zivis atkarībā no izvēlētā gabala kvalitātes, sagriešanas veida vai samalšanas?
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
7. klase
Skolēni apgūs gaļas un zivju ēdienu gatavošanu, to pasniegšanu, aktualizējot jautājumu par ēdienu termiskās apstrādes principu izmaiņām atšķirībā no tajā izmantotajiem produktiem. Skolēni mācīsies sab...
1230
Vidusskola. 4. Vienmērīgi paātrināta kustība
Skola2030
Fizika
Vidusskola
377
Vidusskola. 2.1. Komunikācijas process un tā elementi.
Skola2030
Latviešu valoda
Vidusskola
Tematā “Komunikācijas process un tā elementi” ir trīs apakštemati (Komunikācijas veidi; Komunikācijas procesa elementi; Komunikācijas līdzekļi un to ietekme). Skolēns, lasot dažādus tekstus, diskutējo...
343
4.4. Kā lieto garšvielas vārītu un ceptu olu ēdienu pagatavošanā?
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Skolēni mācās termiski pagatavot vienkāršus olu ēdienus un izpētīt garšvielu izmantošanas iespējas, eksperimentējot ar tām.
455
1.5. Es smaidu, tu smaidi, mēs smaidām. Kā iegūt, saprast un atcerēties svarīgāko informāciju par literāru tekstu?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
466
1.6. Parastais un neparastais. Ko es zinu? Ko es protu?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
561
Vidusskola. Piemērs radošā projekta plānošanai un procesam Kultūra un māksla I (teātra māksla)
Skola2030
Kultūra un māksla, Literatūra
Vidusskola
205
Vidusskola. 3. Demokrātiskas valsts pārvaldīšana.
Skola2030
Vēsture un sociālās zinātnes
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Izpratne par demokrātiskas valsts tautas, vērtību un institūciju lomu stabilitātes un drošības garantēšanā, visu sabiedrības grupu interešu ievērošanā, kā arī sabiedrības...
229
Vidusskola. 3. Renesanse literatūrā. Cilvēka pašvērtības, mākslinieciskās daudzveidības attīstība un renesanses laika ideju interpretācija citu laikmetu literatūrā.
Skola2030
Literatūra
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
323
7.4. Kā rotā kokmateriāla izstrādājumus?
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Skolēni apgūs rotāšanas nozīmi kultūrā un rotāšanas iespējas kokapstrādē, citos materiālos. Skolēni iepazīsies ar dažādu veidu rotājumiem, mācīsies paši konstruēt rotājumu...
523
Vidusskola. 4.3. Vārdu krājums.
Skola2030
Latviešu valoda
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
180
Vidusskola. 1.4. Latviešu valoda izglītībā un tehnoloģijās.
Skola2030
Latviešu valoda
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
224
Vidusskola. 1.2. Latviešu valodas daudzveidība.
Skola2030
Latviešu valoda
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
231
Vidusskola. 2. Kultūras piederība un identitāte.
Skola2030
Kultūras pamati
Vidusskola
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Kultūras pamati” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
270
Pārvietošanās 1.-3. klasei (soļošana, skriešana, rāpošana).
Skola2030
Sports un veselība
1. klase, 2. klase, 3. klase
Kāpēc šis modulis ir būtisks? Šajā modulī skolēns pilnveido soļošanas, iešanas, skriešanas un rāpošanas prasmes, pārvietojoties atšķirīgās vidēs, ar ritma, virziena, tempa maiņu dažāda garuma distancē...
242
Pārvietošanās 7.-9. klasei (soļošana, skriešana, rāpošana).
Skola2030
Sports un veselība
7. klase, 8. klase, 9. klase
Kāpēc šis modulis ir būtisks? Šajā modulī skolēni pilnveidos pārvietošanās prasmes daudzveidīgos vingrinājumos, kurus iespējams iekļaut jaunās, daudzveidīgās šķēršļu joslās, vieglatlētikas vingrinājum...
230
Vidusskola. Āra fiziskās aktivitātes.
Skola2030
Sports un veselība
Vidusskola
Kāpēc šis modulis ir būtisks? Fizisko aktivitāšu modulī “Āra fiziskās aktivitātes” skolēni darbosies daudzveidīgās vieglatlētikas, parkūra, orientēšanās, tūrisma pārgājienu, nūjošanas, slēpošanas, sli...
196
Speciālā izglītība. 7.2. Kā uz Zemes veidojušās Zemes sistēmas un attīstījusies dzīvība?
Skola2030
Ģeogrāfija
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Ģeogrāfija 7.–9. klasei mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
198
4.4. Laika prognoze. Dabas stihijas. Meteņu tradīcijas.
Skola2030
Latviešu valoda (mazākumtautību skolām)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda un literatūra izglītības iestādēs, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas, 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
144
4.5. Lielā talka.
Skola2030
Latviešu valoda (mazākumtautību skolām)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda un literatūra izglītības iestādēs, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas, 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
84
4.6. Vasaras piedzīvojumi kopā ar draugiem. Līgo svētki.
Skola2030
Latviešu valoda (mazākumtautību skolām)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda un literatūra izglītības iestādēs, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas, 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
107
1.4. Kā uzdevuma izpildīšanai lieto algoritmu?
Skola2030
Datorika
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata apguve dod iespēju apgūt algoritmisko domāšanu – lasīt, pierakstīt, izpildīt un pārbaudīt algoritmu, lai algoritmiski izpildītu dotu uzdevumu.
126
1.3. Kā lieto tīmekļa pārlūkprogrammu un skolvadības sistēmu?
Skola2030
Datorika
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata apguve dod iespēju iegūt pamatprasmes tīmekļa pārlūkprogrammas lietošanā, lai lietotu skolvadības sistēmu un citas tīmekļa lapas mācību kontekstā.
143
Vērtējumu izlikšana 1.–3. klasē
Skola2030
Angļu valoda, Astronomija, Bioloģija, Dabaszinības, Datorika, Digitālais dizains, Diskrētās matemātikas elementi, Dizains un tehnoloģijas, Filozofija, Fizika, Franču valoda, Ģeogrāfija, Inženierzinības, Ķīmija, Kolektīvā muzicēšana, Kompleksie skaitļi, Krievu valoda (dzimtā valoda), Krievu valoda (svešvaloda), Kultūra un māksla, Kultūras pamati, Latgaliešu rakstu valoda, Latviešu valoda, Latviešu valoda (mazākumtautību skolām), Latviešu valoda un literatūra, Latvijas un pasaules vēsture, Literatūra, Literatūra (krievu), Matemātika, Mūzika, Novadu mācība, Programmēšana, Projicēšanas metodes, Publiskā uzstāšanās, Radošā rakstīšana, Robotika, Sociālās zinātnes, Sociālās zinības, Sociālās zinības un vēsture, Sports un veselība, Teātra māksla, Teātris un drāma, Uzņēmējdarbības pamati, Vācu valoda, Valsts aizsardzības mācība, Vēsture un sociālās zinātnes, Vizuālā māksla
1. klase, 2. klase, 3. klase
Metodiskie ieteikumi veidoti kā atbalsta materiāls skolām un sākumskolas skolotājiem vērtējumu izlikšanai 1.–3. klasē saskaņā ar MK 27.11.2020. noteikumiem Nr. 747 “Noteikumi par valsts pamatizglītība...
1878
7.3. Kā īpašas darbības vārda formas palīdz veidot iedarbīgu un saturiski bagātāku runu? (Īpašas darbības vārda formas – lokāmie un nelokāmie divdabji).
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
107
Speciālā izglītība. Tekstils. Kā tapo, ada izstrādājumu?
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
4. klase, 5. klase, 6. klase, Speciālā izglītība
Mācību līdzeklis ir daļa no izdevuma Dizains un tehnoloģijas 1.– 9. klasei. Mācību līdzeklis skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
157
Speciālā izglītība. 7.3. Kā Zemes iekšējie un ārējie procesi maina Zemes reljefu?
Skola2030
Ģeogrāfija
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Ģeogrāfija 7.–9. klasei mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
239
Vidusskola. 3. Kā automātiski apstrādāt un attēlot datus?
Skola2030
Programmēšana
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temats ir būtisks, jo, izstrādājot sistēmas reālajā dzīvē, vienmēr nāksies saglabāt datus. Tematā tiek apgūta datu strukturēšana, saglabāšana un efektīva apstrāde.
88
4.3. Zīmes un simboli – veids, kā lasīt pasauli. Kā ieraudzīt un atšķirt zīmes un simbolus apkārtējā vidē un kā radīt savu zīmi un simbolu?
Skola2030
Vizuālā māksla
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Vizuālā māksla 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu
239
4.4. Ķermeņa kustība tēlniecībā. Kā attēlot cilvēka ķermeņa kustību tēlniecībā?
Skola2030
Vizuālā māksla
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Vizuālā māksla 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
169
4.5. Fotografēšana. Kā vērtēt un fotografēt mākslas un kultūras objektus?
Skola2030
Vizuālā māksla
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Vizuālā māksla 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
169
7.2. Fantastiski tēli dažādās kultūrās. Kā vizuāli attēlot tēla īpašības?
Skola2030
Vizuālā māksla
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Vizuālā māksla 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
155
7.3. Pozitīvais un negatīvais laukums kā ierosmes avots radošam darbam. Kā uzzīmēt sarežģītu objektu, pētot pozitīvo un negatīvo laukumu attiecības?
Skola2030
Vizuālā māksla
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Vizuālā māksla 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
355
7.4. Jūtu un emociju ekspresija portretā. Kā veidot fotogrāfiju kolekciju, lai no tām gleznotu portretu?
Skola2030
Vizuālā māksla
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Vizuālā māksla 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
249
7.5. Arhitektūra un vide. Kā pamanīt sakarības starp būvi un vietu, kur tā atrodas?
Skola2030
Vizuālā māksla
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Vizuālā māksla 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
207
Speciālā izglītība. 4.1. Kā mērā laika ritējumu un noskaidro pārmaiņas tajā?
Skola2030
Sociālās zinības
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Sociālās zinības 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
61
Speciālā izglītība. 4.2. Kā darbojas sociālās grupas dažādos laikos?
Skola2030
Sociālās zinības
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Sociālās zinības 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
70
Speciālā izglītība. 4.3. Kā saglabāt tradīcijas un līdzdarboties kopienā?
Skola2030
Sociālās zinības
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Sociālās zinības 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
121
Speciālā izglītība. 4.4. Kā kļūt lepnuma vērtiem kopienā?
Skola2030
Sociālās zinības
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Sociālās zinības 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
54
Speciālā izglītība. 4.5. Kā plānot un patērēt resursus saprātīgi?
Skola2030
Sociālās zinības
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Sociālās zinības 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
63
Vidusskola. 5. Mijiedarbība un spēks.
Skola2030
Fizika
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Fizika I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
125
Vidusskola. 6. Gravitācijas lauks un kustība.
Skola2030
Fizika
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Fizika I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai
76
Vidusskola. 7. Enerģija un darbs.
Skola2030
Fizika
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Fizika I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
123
Speciālā izglītība. Skaitļi un darbības ar tiem. Skaitļi un skaitļu salīdzināšana
Skola2030
Matemātika
7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Temats ir iekļauts izdevumā “Matemātika 7.-9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Mācību un metodiskais līdzeklis”.
142
Speciālā izglītība. Skaitļi un darbības ar tiem. Romiešu numerācija
Skola2030
Matemātika
7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Temats ir iekļauts izdevumā “Matemātika 7.-9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Mācību un metodiskais līdzeklis”.
77
Speciālā izglītība. Skaitļi un darbības ar tiem. Skaitļu noapaļošana
Skola2030
Matemātika
7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Temats ir iekļauts izdevumā “Matemātika 7.-9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Mācību un metodiskais līdzeklis”.
149
Speciālā izglītība. Skaitļi un darbības ar tiem. Pozitīvi un negatīvi skaitļi
Skola2030
Matemātika
7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Temats ir iekļauts izdevumā “Matemātika 7.-9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Mācību un metodiskais līdzeklis”.
90
Speciālā izglītība. Skaitļi un darbības ar tiem. Saskaitīšana un atņemšana
Skola2030
Matemātika
7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Temats ir iekļauts izdevumā “Matemātika 7.-9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Mācību un metodiskais līdzeklis”.
123
Speciālā izglītība. Dažādi lielumi un mēri. Garuma mēri
Skola2030
Matemātika
7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Temats ir iekļauts izdevumā “Matemātika 7.-9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Mācību un metodiskais līdzeklis”.
142
Pārvietošanās 4.-6. klasei (soļošana, skriešana, rāpošana).
Skola2030
Sports un veselība
4. klase, 5. klase, 6. klase
Kāpēc šis modulis ir būtisks? Šajā modulī skolēni pilnveidotās pārvietošanās prasmes izmantos daudzveidīgos vingrinājumos apvienojumā ar šķēršļu pārvarēšanu un priekšmetu pārvietošanas pamatkustībām,...
113
Vidusskola. 8. Mehāniskās svārstības un viļņi.
Skola2030
Fizika
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Fizika I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
81
7.4. Kam un kā palīdz palīgvārdi? (Palīgvārdi, izsauksmes vārdi).
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
52
Speciālā izglītība. 7.4. Kā hidrosfēra mijiedarbojas ar citām Zemes sistēmām?
Skola2030
Ģeogrāfija
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Ģeogrāfija 7.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
102
7.2. Laiks. 1. Kā izmantot dzīves situācijas, raksturojot un radot noveli?
Skola2030
Literatūra
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
179
7.2. Laiks. 2. Kā literārs darbs turpina savu dzīvi citu mākslu interpretācijās?
Skola2030
Literatūra
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
88
7.5. Vēsture. Kā prognozēt detektīvstāsta sižetu, tēlu rīcību? Kā apkopot literārā darba sižeta veidošanai nepieciešamās laikmeta liecības?
Skola2030
Literatūra
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
164
7.6. Draugi. Kā literāra darba iepazīšana palīdz atrast virtuālus draugus?
Skola2030
Literatūra
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
142
7.7. Pasaules izziņa. Kā paplašināt ceļotāja pieredzi, iepazīstot piedzīvojumu literatūru?
Skola2030
Literatūra
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
97
7.5. Kā top pasākums?
Skola2030
Latviešu valoda (mazākumtautību skolām)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda un literatūra izglītības iestādēs, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas, 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
116
7.4. Sociālie tīkli.
Skola2030
Latviešu valoda (mazākumtautību skolām)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda un literatūra izglītības iestādēs, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas, 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
155
Speciālā izglītība. Tekstils. Kas ir šujmašīna un kā ar to šuj?
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
4. klase, 5. klase, 6. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Dizains un tehnoloģijas 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
173
Vidusskola. 4. Klasicisma laikmeta kultūras zīmes – normas un to pārkāpšana dažādu laikmetu literatūrā.
Skola2030
Literatūra
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
182
Vidusskola. O.4. Literatūra kā sociāla parādība.
Skola2030
Literatūra (krievu)
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda un literatūra” specializētā kursa programmas paraugu.
24
Vidusskola. O.3. Literatūra kā pašizpausmes veids.
Skola2030
Literatūra (krievu)
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda un literatūra” specializētā kursa programmas paraugu.
34
4.4. Kā plāno, strukturē, veido un noformē prezentāciju?
Skola2030
Datorika
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temats ir būtisks, jo, apgūstot prezentāciju lietotnes izmantošanu, skolēns varēs prezentēt savas ieceres un veiktos darbus dažādos mācību priekšmetos un ārpusskolas aktiv...
161
Speciālā izglītība. 4.4. Kur Visumā atrodas Zeme?
Skola2030
Dabaszinības
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Dabaszinības 1.–6. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
62
Speciālā izglītība. 4.3. Kā rodas un izplatās gaisma un skaņa?
Skola2030
Dabaszinības
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Dabaszinības 1.–6. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
108
Speciālā izglītība. 4.2. Kā darbojas spēki?
Skola2030
Dabaszinības
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Dabaszinības 1.–6. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
135
Speciālā izglītība. 7.5. Kāpēc dažādās Zemes vietās ir novērojams atšķirīgs klimats?
Skola2030
Ģeogrāfija
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Ģeogrāfija 7.–9. klasei mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
85
7.4. Kā pārnes iedarbību un vada ierīces?
Skola2030
Inženierzinības
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Ko skolēni apgūs šajā tematā? Iepriekš tematā “Kā iegūst, uzkrāj un pārvērš enerģiju?” skolēni apguva enerģijas iegūšanu, uzkrāšanu un pārvēršanu citā enerģijas veidā. Šaj...
181
Ieteikumi mācību satura integrētai plānošanai sākumskolā
Skola2030
Angļu valoda, Latviešu valoda, Literatūra, Matemātika, Mūzika, Sociālās zinības
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase
Metodiskais līdzeklis sākumskolas skolotājam Ieteikumi mācību satura integrētai plānošanai sākumskolā.
484
Vidusskola. 3. Kultūras mantojuma daudzveidība.
Skola2030
Kultūras pamati
Vidusskola
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Kultūras pamati” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
151
Vidusskola. 4. Kultūras pieprasījums un piedāvājums.
Skola2030
Kultūras pamati
Vidusskola
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Kultūras pamati” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
116
7.3. Kā veido tabulas un strukturē informāciju izklājlapās?
Skola2030
Datorika
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temats ir būtisks, jo skolēniem tiek veidota izpratne par dažādiem veidiem, kādos izklājlapas var izmantot kā racionālu instrumentu datu strukturēšanai. Temata ietvaros sk...
344
Vidusskola. Fizisko aktivitāšu vienspēles ar atvieglotiem vai mainītiem noteikumiem.
Skola2030
Sports un veselība
Vidusskola
Kāpēc šis modulis ir būtisks? Fizisko aktivitāšu modulī “Vienspēles ar atvieglotiem vai mainītiem noteikumiem” skolēni darbosies daudzveidīgās tīkla un mērķu spēlēs, izmantojot apkārtējo vidi un pieej...
87
4.5. Kas ir programmēšana un kā programmē vizuālajā vidē?
Skola2030
Datorika
4. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temats ir būtisks, jo skolēniem tiek veidotas iemaņas programmēšanā, atkļūdošanā, digitāla produkta radīšanā.
171
7.4. Kristīgās un islāma pasaules rašanās.
Skola2030
Latvijas un pasaules vēsture
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? T.s. abramiskās reliģijas – jūdaisms, kristietība un islāms – ir daudzskaitlīgākās mūsdienu pasaulē, to rašanās un attīstība fundamentāli iespaidojusi visas cilvēces civil...
224
1.3. Draugiem par draugiem. Kā mēs varam atšķirt tekstu no citām valodas vienībām?
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
56
Speciālā izglītība. 1.1. Ko nozīmē būt skolēnam?
Skola2030
Sociālās zinības
1. klase, Speciālā izglītība
“Ko nozīmē būt skolēnam?” ir pirmais temats sociālajās zinībās 1. klasē. Skolēns pēta klases telpu, skolu un tās apkārtni, iepazīstas ar klases un skolas iekšējās kārtības noteikumiem, lai apgūtu savu...
70
Speciālā izglītība. 1.2. Kā veidot sev un citiem drošas attiecības kopienā?
Skola2030
Sociālās zinības
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Sociālās zinības 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
80
Speciālā izglītība. 1.3. Kā sadarboties, svinot svētkus, ģimenē un klasē?
Skola2030
Sociālās zinības
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Sociālās zinības 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
127
Speciālā izglītība. 1.4. Kādas prasmes un īpašības vajadzīgas mācoties un strādājot?
Skola2030
Sociālās zinības
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Sociālās zinības 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
127
4.4. Vai dzīvniekiem ir valoda?
Skola2030
Latviešu valoda
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
341
4.5. Kā meklēt un novērtēt informāciju?
Skola2030
Latviešu valoda
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu
213
4.6. Telefonsarunu valoda.
Skola2030
Latviešu valoda
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
209
7.3. Kā iegūst, uzkrāj un pārvērš enerģiju?
Skola2030
Inženierzinības
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Skolēni apgūs zināšanas un iemaņas, kuras saistītas ar enerģijas ieguvi, uzkrāšanu un pārvēršanu. Vispirms nepieciešams aktualizēt paveikta darba pazīmes (ķermeņu pārvieto...
237
Vidusskola. 3. Zemes sistēmu un cilvēka mijiedarbība.
Skola2030
Ģeogrāfija
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temata ietvaros skolēni attīsta kompleksu izpratni par: 1) Zemes uzbūvi (ķīmiskās un fizikālās īpašības), lai skaidrotu Zemes dzīļu (endogēno) un ārējo (eksogēno) procesu...
282
Vidusskola. 2. Prototipēšana un plānveida testēšana produktu dizainā.
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Dizains un tehnoloģijas I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
140
1.4. Kā cep maizi? Kā atspoguļo maizes tapšanas ceļu?
Skola2030
Dizains un tehnoloģijas
1. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šis temats veido izpratni par maizes tapšanas tehnoloģisko procesu, tāpēc skolēna praktiskā darbošanās cepšanas procesā nav svarīgākā aktivitāte šajā tematā, jo produktu t...
264
7.6. Krusta kari un Livonija.
Skola2030
Latvijas un pasaules vēsture
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Apgūstot tematu, tiek padziļināta izpratne par kristīgās un islāma pasaules (civilizāciju) attiecībām un mijiedarbību, kā arī izskaidrota viduslaiku Eiropas kristīgās civi...
99
7.5. Sabiedrība viduslaikos.
Skola2030
Latvijas un pasaules vēsture
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Izvērtējot dažādu viduslaiku kārtu pārstāvju dzīvesveidu un vērtību sistēmas, skolēni veidos ieradumu iedziļināties dažādos atšķirīgos viedokļos, pārliecībās, kultūrās un...
123
7.5. No mutvārdu tradīcijas līdz nošu pierakstam. Kā es varu nošu rakstu izmantot savas kompozīcijas pierakstā?
Skola2030
Mūzika
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
310
7.6. Bruņinieku laikmeta un mūsdienu mīlas dziesmas. Kas ir kopīgs un kas atšķirīgs bruņinieku laikmeta un mūsdienu mīlas dziesmās?
Skola2030
Mūzika
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
140
7.8. Ceļojumi. Daba un dabas skaņas kā iedvesmas avots. Kā dabas skaistums un dabas skaņas rosina komponistu daiļradi?
Skola2030
Mūzika
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
124
7.7. Viduslaiku un mūsdienu populārā mūzika. Kas raksturo mūzikas popularitāti viduslaikos un kas mūsdienās?
Skola2030
Mūzika
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
205
1.5. Skaņu raksti. Kā muzicēšanā var lietot skaņu rakstu?
Skola2030
Mūzika
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
364
4.6. Opera un balets. Kā iepazīt operu un baletu ar mūzikas un citu mākslas veidu palīdzību?
Skola2030
Mūzika
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
164
4.7. Mūzika animācijas filmās. Kā tiek radīta mūzika animācijas filmām?
Skola2030
Mūzika
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu
150
4.9. Mūzika. Mīlestība. Ģimene. Kā radīt muzikālus svētkus ģimenei?
Skola2030
Mūzika
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
136
4.8. Populāras Baltijas un Ziemeļvalstu dziesmas bērniem.
Skola2030
Mūzika
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
156
1.4. Dabas ainavas mūzikā. Kā es muzicējot varu atainot dažādas dabas norises un parādīt kustībās savas emocijas?
Skola2030
Mūzika
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mūzika 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
329
Vidusskola. 4. Neorganiskās un organiskās vielas, to īpašības.
Skola2030
Dabaszinības
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Organiskās vielas savā daudzveidībā un skaita ziņā ievērojami pārsniedz neorganisko vielu klāstu. Organiskās vielas dabā pamatā sastopamas biosfērā, un to ieguves avoti ir...
61
Vidusskola. 5. Materiālu veidi un īpašības.
Skola2030
Dabaszinības
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Lai nodrošinātu dzīves kvalitāti, cilvēki lieto dažādus priekšmetus savu vajadzību nodrošināšanai. Šos priekšmetus izgatavo no daudzveidīgiem materiāliem – metāla, keramik...
50
Vidusskola. 3. Valsts pārvaldīšana.
Skola2030
Sociālās zinības un vēsture
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Skolēni praktiskā darbībā gūst pieredzi informācijas meklēšanā, analizēšanā, interpretēšanā un sintēzē, izmantojot daudzveidīgus informācijas avotus par sabiedrības strukt...
98
Vidusskola. 4.6. Pareizrakstība un valodas kultūra.
Skola2030
Latviešu valoda
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
191
Vidusskola. 4.1. Zīmju sistēmas.
Skola2030
Latviešu valoda
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
211
Vidusskola. 9. Siltums un siltuma procesi.
Skola2030
Fizika
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Fizika I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
53
Vidusskola. 4. Starptautiskās attiecības – ārpolitika un globalizācija.
Skola2030
Sociālās zinības un vēsture
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Latvija ir starptautisko attiecību subjekts un objekts, valsts varas pieņemtie lēmumi ietekmē katru tās iedzīvotāju. Temata ietvaros skolēni mācīsies saskatīt globālās un...
41
Vidusskola. 4. Starptautiskās attiecības - ārpolitika un globalizācija.
Skola2030
Vēsture un sociālās zinātnes
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Latvija ir starptautisko attiecību subjekts un objekts, valsts varas pieņemtie lēmumi ietekmē katru tās iedzīvotāju. Temata ietvaros skolēni mācīsies saskatīt globālās un...
91
Vidusskola. 4. Informācijas dizains.
Skola2030
Datorika
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Datorika” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
101
Vidusskola. 2. Vēsturiskā atmiņa un apziņa.
Skola2030
Sociālās zinības un vēsture
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šī temata ietvaros skolēns pats vāc un apstrādā atmiņas par dažādiem būtiskiem notikumiem 20. gadsimta Latvijas vēsturē, apkopo informāciju un izdara secinājumus par dažād...
148
Speciālā izglītība. 1.1. Es esmu skolēns. Kā lasīt un rakstīt vārdus?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
118
Vidusskola. O.2. Klausītāja lomā (runātāja personības portrets mūsdienu komunikācijas situācijā)
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda un literatūra” specializētā kursa programmas paraugu.
44
Vidusskola. O.3. Teksts un tā stilistiskā analīze.
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda un literatūra” specializētā kursa programmas paraugu.
34
7.6. Kādas ir sakarības starp lielumiem trijstūrī?
Skola2030
Matemātika
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Mācoties pētīt sakarības, kas piemīt trijstūra elementiem, skolēns liek pamatus prasmei pētīt sakarības, kas raksturo citas ģeometriskās figūras. Apgūstot šo tematu, skolē...
136
7.7. Ko nozīmē pārveidot izteiksmi ar mainīgo lielumu?
Skola2030
Matemātika
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Sistematizēt, padziļināt izpratni par izteiksmēm ar mainīgo, to pārveidojumus modelējot ģeometriski un skaidrojot, saistot ar jau zināmo – darbību īpašībām.
120
7.8. Kādi ir paņēmieni nezināmā noteikšanai?
Skola2030
Matemātika
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Nereti problēmu risināšanai izmanto algebriskus vienādojumus. Šajā tematā skolēns veidos izpratni par lineāru vienādojumu un proporciju, to atrisināšanu ar dažādiem paņēmi...
128
7.9. Kā salīdzina izteiksmes, kurās ir mainīgais lielums?
Skola2030
Matemātika
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Situācijas, kuras nav iespējams attēlot ar līdz šim pazīstamajiem modeļiem – izteiksmēm un vienādojumiem, bieži var izmantot citu matemātisko modeli – nevienādību. Lai izv...
83
4.3. Vārdu savienojums, vienkāršs teikums un salikts teikums. Kā pareizi lietot pieturzīmes teikumā ar vienlīdzīgiem teikuma locekļiem un saliktā teikumā?
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
59
4.4. Valodas kultūra: ortoēpija, ortogrāfija, interpunkcija. Kādu runu uzskata par pareizu?
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
32
Vidusskola. 4. Oksidēšanās–reducēšanās procesi.
Skola2030
Ķīmija
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šajā tematā skolēni pilnveido izpratni par likumsakarībām, kuras nosaka ķīmisko reakciju norisi. Padziļināti pētītas ķīmiskās reakcijas, kuru pamatā ir elektronu pāreja st...
75
Vidusskola. 5. Ķīmisko procesu norise.
Skola2030
Ķīmija
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šajā tematā skolēni padziļina izpratni par enerģijas izmaiņām ķīmiskās reakcijas norises gaitā. Skolēni turpina veidot izpratni par enerģiju un tās nezūdamību, uzzinot par...
50
Vidusskola. 6. Ogļūdeņraži.
Skola2030
Ķīmija
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Šajā tematā skolēni turpina paplašināt izpratni par vielu daudzveidību, iepazīstoties ar dažādu ogļūdeņražu sastāvu (alkāni, alkēni, alkīni, arēni), uzbūvi un to nosaukumu...
64
Vidusskola. 5. Datu apstrāde.
Skola2030
Datorika
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Datorika” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
109
7.4. Kā izstrādā mājaslapu?
Skola2030
Datorika
7. klase
Kāpēc šis temats ir būtisks? Temats ir būtisks, jo tā ietvaros skolēni gūs izpratni par lapu veidošanu globālajā tīmeklī un apgūs nepieciešamās prasmes, lai izstrādātu savas tīmekļa lapas.
230
Speciālā izglītība. 4.9. Pasaule. Kā, iepazīstot literārus darbus un citus avotus par svešām zemēm un valstīm, veido piederības izjūtu dzimtajai vietai?
Skola2030
Literatūra
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
26
Speciālā izglītība. 4.8. Skola. Kā rakstnieku darbos un cilvēku pieredzes stāstos atklājas skolas ikdiena dažādos laikos?
Skola2030
Literatūra
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
26
Speciālā izglītība. 4.7. Draugi. Kā ar iztēles palīdzību radīt sev nozīmīgas lietas stāstu?
Skola2030
Literatūra
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
36
Speciālā izglītība. 4.6. Māksla. Kā atšķiras literārā darbā un citu mākslas veidu darbos izmantotie izteiksmes līdzekļi un paņēmieni?
Skola2030
Literatūra
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
36
Speciālā izglītība. 4.5. Fantāzija. Kā ar personifikācijas palīdzību veido tēlu?
Skola2030
Literatūra
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”
48
Speciālā izglītība. 4.4. Laiks. Kādas literāro pasaku vērtības izmanto citos mākslas veidos?
Skola2030
Literatūra
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
51
Speciālā izglītība. 4.3. Spēle. Kā dažādu laiku literārajos darbos atklājas cilvēku savstarpējās attiecības un ētiskās vērtības?
Skola2030
Literatūra
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
46
Speciālā izglītība. 4.2. Daba. Kā folkloras teksti (tautasdziesmas, mīklas, ticējumi, teikas) veido izpratni un saudzīgu attieksmi pret dabu?
Skola2030
Literatūra
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
59
Speciālā izglītība. 7.6. Krusta kari un Livonija.
Skola2030
Latvijas un pasaules vēsture
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar mācību priekšmeta programmas paraugu “Latvijas un pasaules vēsture 7.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
42
Speciālā izglītība. 7.5. Sabiedrība viduslaikos.
Skola2030
Latvijas un pasaules vēsture
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar mācību priekšmeta programmas paraugu “Latvijas un pasaules vēsture 7.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
52
Speciālā izglītība. 7.4. Kristīgās un islāma pasaules rašanās.
Skola2030
Latvijas un pasaules vēsture
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar mācību priekšmeta programmas paraugu “Latvijas un pasaules vēsture 7.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
106
Speciālā izglītība. 7.3. Antīkās pasaules sasniegumi.
Skola2030
Latvijas un pasaules vēsture
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar mācību priekšmeta programmas paraugu “Latvijas un pasaules vēsture 7.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
156
Speciālā izglītība. 7.2. Pirmās civilizācijas.
Skola2030
Latvijas un pasaules vēsture
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar mācību priekšmeta programmas paraugu “Latvijas un pasaules vēsture 7.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
98
4.4. Spēle. Fantāzija. Kāpēc dažreiz dzejolis, stāsts vai pasaka manī izraisa prieku, bet dažreiz skumjas?
Skola2030
Literatūra (krievu)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības literatūra (krievu) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
48
Vidusskola. 6. Riti un tradīcijas.
Skola2030
Krievu valoda (svešvaloda)
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Svešvaloda (krievu valoda). Svešvaloda I (krievu valoda)” pamatkursu programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
78
Vidusskola. 1.3. Fizisko aktivitāšu komandu spēles ar atvieglotiem vai mainītiem noteikumiem.
Skola2030
Sports un veselība
Vidusskola
Kāpēc šis modulis ir būtisks? Fizisko aktivitāšu modulī “Komandu spēles ar atvieglotiem vai mainītiem noteikumiem” skolēni darbosies daudzveidīgās klasiskajās sporta spēlēs (to vidū ir, piemēram, bask...
79
4.7. Draugi.
Skola2030
Literatūra
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
118
4.9. Pasaule.
Skola2030
Literatūra
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
102
4.8. Skola.
Skola2030
Literatūra
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
128
Speciālā izglītība. Latviešu valoda 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Speciālā izglītība
Mācību priekšmeta programmas paraugs
282
Vidusskola. 7. Trigonometrija I: Sinusa un kosinusa funkcijas.
Skola2030
Matemātika
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Gadskārtu maiņa, sirds darbība, skaņas viļņa svārstības – visus šos procesus vieno tas, ka tie ir periodiski. Dažus periodiskos procesus var modelēt ar sinusa un kosinusa...
52
Vidusskola. 6. Algebra I: Daļveida vienādojumi un nevienādības.
Skola2030
Matemātika
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Daļveida vienādojumi vai nevienādības dod iespēju spriest un atrisināt dažādas sadzīviskas problēmas, piemēram, par plānoto un faktiski esošo darbu vai izdevumiem, par izm...
61
Vidusskola. 5. Algebra I: Daļveida funkcija, algebriskās daļas.
Skola2030
Matemātika
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Reālu situāciju un analītiskas sakarības starp lielumiem apraksta dažādi algebriskie modeļi, kā piemēram, algebriskas izteiksmes, vienādojumi un funkcijas. Protot veikt al...
95
Vidusskola. 5. Indivīds.
Skola2030
Krievu valoda (svešvaloda)
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Svešvaloda (krievu valoda). Svešvaloda I (krievu valoda)” pamatkursu programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
60
Vidusskola. 4. Tehnoloģijas.
Skola2030
Krievu valoda (svešvaloda)
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Svešvaloda (krievu valoda). Svešvaloda I (krievu valoda)” pamatkursu programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
85
4.5. Draugi un skola. Kā literārā varoņa rīcība ļauj spriest par cilvēka raksturu?
Skola2030
Literatūra (krievu)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības literatūra (krievu) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
59
4.6. Pasaule. Kāpēc un kā rakstnieki savos darbos stāsta par dažādām dzīves problēmām?
Skola2030
Literatūra (krievu)
4. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības literatūra (krievu) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
94
Speciālā izglītība. 1.3. Mana raibā ikdiena. Kā raksturot literāros tēlus un reālus cilvēkus?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
124
Speciālā izglītība. 1.2. Gads un svētki. Kā veidot, pierakstīt un lasīt teikumus?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase, Speciālā izglītība
1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
174
Vidusskola. 10. Elektriskais lauks.
Skola2030
Fizika
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Fizika I” pamatkursa programmas paraugu vispārējai vidējai izglītībai.
36
7.6. Pasaule. Kāpēc ir svarīgi fiksēt un dalīties par piedzīvoto ceļojumā, kādā veidā to daru es?
Skola2030
Literatūra (krievu)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības literatūra (krievu) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
18
7.5. Draugi. Kā es uztveru un vērtēju autoru, lasot viņa darbus?
Skola2030
Literatūra (krievu)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības literatūra (krievu) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
12
1.4. Mana dzimtā zeme. Kā mēs pēc jautājumiem atšķirsim vārdus, kas nosauc priekšmetus, pazīmes un darbību, un veidosim teikumus?
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
1. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
30
7.4. Spēle. Fantāzija. Kādas grāmatas izvēlos lasīt es: fantastikas vai reālistiskās – un kāpēc?
Skola2030
Literatūra (krievu)
7. klase
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības literatūra (krievu) 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu.
30
Vidusskola. 6. Ķīmisko procesu norise.
Skola2030
Dabaszinības
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Cilvēka saimnieciskās darbības rezultātā vidē nonāk dažādas vielas. Tās var tieši iedarboties uz dzīvo dabas vidi un dzīvajiem organismiem. Šīs vielas var arī mijiedarboti...
18
Vidusskola. 7. Cietu ķermeņu kustība un mijiedarbība.
Skola2030
Dabaszinības
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Ķermeņu kustību maina spēki, kas iedarbojas uz ķermeni. Atkarībā no spēku darbības ķermeņa kustība var būt vienmērīga vai vienmērīgi paātrināta, un to raksturo ar ķermeņa...
25
Vidusskola. 8. Šķidrumi dabā un tehnikā – maisījumi.
Skola2030
Dabaszinības
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Sadzīvē izmantojamie un dabā esošie vielu maisījumi veido dažādas dispersās sistēmas un īstos šķīdumus. Vienas no visbiežāk lietotajām dispersajām sistēmām ir šķīdumi, kur...
36
Vidusskola. 9. Vides faktoru ietekme uz cilvēka organismu.
Skola2030
Dabaszinības
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Viens no būtiskākajiem dzīves kvalitātes rādītājiem ir veselība. Cilvēka veselību ietekmē daudzi faktori – dzīvesveids, pārtika, vielas, ko lietojam ikdienā, piemēram, kos...
27
Vidusskola. 10. Organismi un vide.
Skola2030
Dabaszinības
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir būtisks? Pirmās dzīvās šūnas uz Zemes parādījās apmēram pirms 3,5 miljardiem gadu. Pašlaik dažādu organismu sugu skaits sasniedz vairākus miljonus. Zemi apdzīvojošie organismi ir ļ...
37
Speciālā izglītība. 1.5. Kā pētīt Visumu?
Skola2030
Dabaszinības
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Dabaszinības 1.–6. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
50
Speciālā izglītība. 1.4. Kā pētīt dabas teritorijas?
Skola2030
Dabaszinības
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Dabaszinības 1.–6. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
51
Speciālā izglītība. 1.3. Kā pētīt nedzīvos objektus?
Skola2030
Dabaszinības
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Dabaszinības 1.–6. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
53
Speciālā izglītība. 1.2. Kā pētīt materiālus?
Skola2030
Dabaszinības
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Dabaszinības 1.–6. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
62
Speciālā izglītība. 1.1. Kā pētīt dzīvos organismus?
Skola2030
Dabaszinības
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Dabaszinības 1.–6. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
73
Speciālā izglītība. 7.7. Pasaules izziņa. Kā paplašināt redzesloku, iepazīstot piedzīvojumu literatūru?
Skola2030
Literatūra
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
25
Speciālā izglītība. 7.6. Draugi. Kā literāra darba iepazīšana palīdz atrast virtuālus draugus?
Skola2030
Literatūra
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
25
Speciālā izglītība. 7.5. Vēsture. Kā izprast detektīvstāsta sižetu, tēlu rīcību?
Skola2030
Literatūra
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
24
Speciālā izglītība. 7.4. Daba. Kā miniatūras ar spilgtiem tēlainās izteiksmes līdzekļiem atklāj mazo lietu skaistumu dabā?
Skola2030
Literatūra
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
48
Speciālā izglītība. 7.3. Tradīcijas. Kā latviešu folklorā un literārajos darbos atklājas latviešu tautas tradīcijas un cilvēka dzīve gadskārtu ritumā?
Skola2030
Literatūra
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
94
Speciālā izglītība. 7.2. Laiks. Kā dažādas dzīves situācijas atklājas novelē?
Skola2030
Literatūra
7. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Literatūra 4.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”.
84
Speciālā izglītība. 1.5. Es smaidu, tu smaidi, mēs smaidām. Kā iegūt, saprast un atcerēties svarīgāko informāciju par literāru tekstu?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
103
Speciālā izglītība. 1.4. Reiz es būšu… Kā veidot aprakstu?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
174
Vidusskola. 5. Ilgtspējīga saimniekošana un ieguldījums cilvēkkapitālā.
Skola2030
Sociālās zinības un vēsture
Vidusskola
Kāpēc šis temats ir svarīgs? Temata apguves laikā skolēnam būs iespēja saprast savu vietu un lomu valsts ekonomikā. Tas varētu sekmēt apzinīgas, uz ilgtspējīgu attīstību un energoefektīvu darbību orie...
49
Vidusskola. O.4. Zinātniskā un lietišķā stila tekstveide.
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
Vidusskola
Mācību līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda un literatūra” specializētā kursa programmas paraugu.
58
Vadlīnijas mācību satura plānošanai un īstenošanai Covid-19 izplatības laikā
Skola2030
Angļu valoda, Bioloģija, Dabaszinības, Datorika, Dizains un tehnoloģijas, Fizika, Franču valoda, Ģeogrāfija, Inženierzinības, Ķīmija, Krievu valoda (dzimtā valoda), Krievu valoda (svešvaloda), Kultūra un māksla, Kultūras pamati, Latviešu valoda, Latviešu valoda (mazākumtautību skolām), Latviešu valoda un literatūra, Latvijas un pasaules vēsture, Literatūra, Literatūra (krievu), Matemātika, Mūzika, Programmēšana, Sociālās zinātnes, Sociālās zinības, Sociālās zinības un vēsture, Sports un veselība, Teātra māksla, Teātris un drāma, Vācu valoda, Vēsture un sociālās zinātnes, Vizuālā māksla
1. klase, 2. klase, 3. klase, 4. klase, 5. klase, 6. klase, 7. klase, 8. klase, 9. klase, Vidusskola
Metodiskie ieteikumi vispārējās un profesionālās izglītības iestādēm. Ieteicams izmantot kopā ar “Ieteikumiem izglītības iestādēm piesardzības pasākumu īstenošanai Covid-19 infekcijas izplatības ierob...
675
Speciālā izglītība. 1.6. Parastais un neparastais. Ko es zinu? Ko es protu?
Skola2030
Latviešu valoda
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Latviešu valoda 1.–9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
128
Speciālā izglītība. 1.1. Sveika skola!
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
1. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem” mācību priekšmeta programmas paraugu.
36
Speciālā izglītība. 4.1. Kā sazinās pasaule?
Skola2030
Krievu valoda (dzimtā valoda)
4. klase, Speciālā izglītība
Mācību un metodisko līdzekli ieteicams izmantot saistībā ar “Mazākumtautības (krievu) valoda 1.–9. klasei skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem” mācību priekšmeta programmas paraugu.
32